2026年北京卫生职业学院面向应届毕业生(含社会人员)公开招聘工作人员54人备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年北京卫生职业学院面向应届毕业生(含社会人员)公开招聘工作人员54人备考题库参考答案详解.docx

2026年北京卫生职业学院面向应届毕业生(含社会人员)公开招聘工作人员54人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据我国行政法的相关规定,某省林业厅可以制定()。

A.法律

B.行政法规

C.省政府规章

D.红头文件

【答案】:D

【解析】在我国行政法体系下,不同的主体具有不同的规范性文件制定权限。首先,法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定和修改的规范性文件,某省林业厅作为省级政府的职能部门,不具备制定法律的权限。其次,行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作,根据宪法和法律,并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称,省级林业厅没有制定行政法规的权力。再者,省政府规章是省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定的规章,制定主体是人民政府,并非某省林业厅。而红头文件是行政机关针对不特定的公民和组织而制发的文件,某省林业厅作为行政机关,有权制定红头文件来开展行政管理工作。所以,某省林业厅可以制定红头文件。

2、下列不属于证人证言的是()。(由于题目本身就已经符合要求,所以无需改写,直接呈现)

A.张三说:“我记得当时是下午5点。”

B.李四说:“我在现场看到有2个人来过。”

C.王五说:“我认为这事是陈某干的。”

D.赵六说:“我没有看到有人经过。”

【答案】:C

【解析】证人证言是证人就其所感知的案件情况向法院所作的陈述。证人的猜测性、评论性、推断性的证言,不能作为证据使用,但根据一般生活经验判断符合事实的除外。“我记得当时是下午5点”“我在现场看到有2个人来过”“我没有看到有人经过”均是证人对自身所见情况的客观陈述,属于证人证言。而“我认为这事是陈某干的”是证人的主观推断,并非对所感知案件情况的客观陈述,不属于证人证言。所以应选表述为主观推断的选项。

3、土地承包经营权、建设用地使用权都属于()。

A.所有权

B.继承权

C.担保物权

D.用益物权

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同物权类型的理解和区分。所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利,土地承包经营权和建设用地使用权并非是对土地的完全所有,不具备所有权的特征,所以不是所有权。继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利,与土地承包经营权和建设用地使用权无关,不属于同一概念范畴。担保物权是为了担保债务的履行,在债务人或第三人的特定物或权利上所设定的一种他物权,常见的如抵押权、质权、留置权等,土地承包经营权和建设用地使用权并非用于担保债务履行,不属于担保物权。用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利。土地承包经营权是指承包农户以从事农业生产为目的,对集体所有或国家所有的由农民集体使用的土地进行占有、使用和收益的权利;建设用地使用权是指自然人、法人或其他组织依法对国家所有的土地享有占有、使用和收益的权利,建造并经营建筑物、构筑物及其附属设施。二者均符合用益物权对他人所有物进行占有、使用和收益的特征,因此属于用益物权。综上,答案为用益物权。

4、围绕中心问题进行统筹兼顾、系统安排,协调配套地解决问题的方法是()。

A.“解剖麻雀”的方法

B.“抓主要矛盾”的方法

C.“弹钢琴”的方法

D.“抓两头带中间”的方法

【答案】:C

【解析】围绕中心问题进行统筹兼顾、系统安排,协调配套地解决问题,这强调的是在处理事情时要全面考虑各个方面,合理安排各项工作,使各项工作相互配合、协调推进。解剖麻雀是一种通过深入研究个别典型来了解一般情况的方法,侧重于对具体案例的剖析,并非统筹协调各项工作。抓主要矛盾是抓住事物发展过程中起决定作用的矛盾,重点在于明确关键问题,集中力量解决,没有突出全面协调的含义。弹钢琴时需要十个指头都动作,不能有的动,有的不动,而且还得相互配合,才能弹出好的音乐。这和围绕中心问题统筹兼顾、系统安排,协调配套地解决问题的理念是一致的,强调的是全面协调地开展工作。抓两头带中间是通过抓好先进和落后这两头,来带动中间部分的发展,主要是一种工作策略,并非强调全面系统的协调安排。所以答案是弹钢琴的方法。

5、述职报告主要以()的形式进行公布。

A.行文

B.张贴

C.宣读

D.媒体

【答案】:C

【解析】述职报告是指各级各类的机关工作人员,向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。它主要以宣读的方式进行公布,在述职会议上,述职者通过宣读报告将自己的工作情况、业绩、问题等内容呈现给上级领导、同事或下属等相关人员,以便他们了解述职者的工作表现。而行文一般指撰写文章,不是公布述职报告的主要方式;张贴的范围较局限,不能让

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