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高考语文诗歌鉴赏《金黄的稻束》含答案解析

阅读下面一首诗歌，完成下列小题。

金黄的稻束

郑敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里，

我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

收获日的满月在

高耸的树巅上，

暮色里，远山

围着我们的心边，

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思，

静默。静默。历史也不过是

脚下一条流去的小河，

而你们，站在那儿，

将成为人类的一个思想。

12．对这首诗的解说，不恰当的一项是（????）

A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

C．“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

13．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（????）

A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

14．“金黄的稻束”有何象征意义？请简要分析。

【答案】12．D13．D14．“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。不仅是指自然意义上的稻束，是收获的象征，还进而象征作为孕育者和劳动者的母亲。

【解析】12．本题考查学生理解诗歌内容和情感的能力。

D．“这实际上就是稻束‘低首沉思’的内容”理解有误，把“历史也不过是/脚下一条流去的小河”解说为稻束“低首深思”的内容则显然不恰当。它本是诗人的“旁白”，不能理解为“稻束”沉思的内容。这是诗人在上文描述基础上的议论，通过句子中的“而”可以读出前后是“对比”，是诗人对眼前景象思考后揭示诗歌主题的点睛之笔，诗中并没有点明稻束“低首沉思”的内容，这是诗人留给读者一个无限想象的空间。

故选D。

13．本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

D．“应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在‘秋天的田里’沉思的‘稻束’”理解有误，“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体只能是“你们”即“稻束”。虽然那伟大的疲倦的主体是劳动者母亲，但“肩荷”了这种“疲倦”的主体，却只能是劳动的结晶“金黄的稻束”。

故选D。

14．本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。

“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。首先“金黄的稻束站在割过的秋天的田里”是指自然意义上的稻束，是收获的象征。

“我想起无数个疲倦的母亲”通过联想，诗人把田野里的金黄的稻束，想象成有着皱了的美丽的脸的“疲倦的母亲”的雕像。进而诗人又用高耸在树巅上的“收获日的满月”为这雕像抹上了光辉，用暮色里的“远山”为这雕像添加了背景，从而使这雕像更为坚挺、更为动人。

这便把金黄的稻束——那丰收的成果，与劳动者的形象自然联系起来了。没有那无数个疲倦的母亲，就没有丰收的金黄的稻束，这怎能不让我们向那些作为孕育者和劳动者的母亲怀有崇高的敬意！