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一年级上册数学第六单元11～20数的认识练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.十九写作（）。

2.14是由（）个十和（）个一组成的。

3.（）和16相邻，它前面一个数是（）。

4.在○里填上“”、“”或“=”。

15○12

18○20

13○13

17○14

5.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

6.11后面的第五个数是（）。

7.和19相差2的数是（）和（）。

8.一个数，个位上是6，十位上是1，这个数是（）。

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.17里面有7个十。（）

2.20里面有2个一。（）

3.13和31一样大。（）

4.写数字“6”和“9”时，一定要写出中间的线。（）

5.12前面的一个数是10。（）

6.18可以写成1个十和8个一。（）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个数和15最接近？（）

A.10B.13C.20

2.下面这些数中，最大的是（）。

A.16B.19C.14

3.小明有15支铅笔，小华有10支铅笔，小明比小华多（）支。

A.5B.3C.4

4.用5个一和1个十组成的数是（）。

A.15B.51C.50

5.在计数器上，拨动1个十位上的珠子，个位上的珠子不变，这个数会变大，变成原来的（）倍。

A.2B.10C.1

四、看数写组成

1.12：（）个十和（）个一

2.18：（）个十和（）个一

3.7个十和5个一组成（）。

4.4个一和1个十组成（）。

五、比较大小

1.1614

2.1317

3.2018

4.1215

5.1913

六、简单计算

1.10+5=

2.12+4=

3.15-5=

4.18-8=

5.11+6=

6.14-7=

试卷答案

一、填空题

1.十九写作（19）。

解析：考察对数字19的写法掌握。根据数字书写规则，由1个十和9个一组成，写作19。

2.14是由（1）个十和（4）个一组成的。

解析：考察对数字14的组成分解能力。14在计数单位上可以看作1个十位（1个十）和4个个位（4个一）。

3.（17）和16相邻，它前面一个数是（15）。

解析：考察对数序的理解和相邻数的认识。16前面的数是15，后面的数是17。

4.在○里填上“”、“”或“=”。

15○12（）

18○20（）

13○13（=）

17○14（）

解析：考察数的大小比较能力。通过观察十位数或个位数，或借助数线判断大小关系。15比12大；18比20小；13等于13；17比14大。

5.从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位。

解析：考察对整数数位顺序的理解。在20这个数中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

6.11后面的第五个数是（16）。

解析：考察对数序的连续性和推算能力。11后面依次是12、13、14、15、16，所以第五个数是16。

7.和19相差2的数是（17）和（21）。

解析：考察对数的增减变化和相邻数的理解。19减去2等于17；19加上2等于21。

8.一个数，个位上是6，十位上是1，这个数是（16）。

解析：考察对数字组成的应用和正确书写能力。根据十位是1，个位是6，组合成16。

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.17里面有7个十。（×）

解析：考察对数字组成的理解。17由1个十和7个一组成，不是7个十。

2.20里面有2个一。（×）

解析：考察对数字组成的理解。20由2个十和0个一组成，不是2个一。

3.13和31一样大。（×）

解析：考察对数字大小比较和对数字顺序的理解。13小于31。

4.写数字“6”和“9”时，一定要写出中间的线。（×）

解析：考察对数字书写规范的掌握。数字6和9的写法是否规范不取决于是否写中间的线，但规范的写法确实需要包含完整的笔画，此处题目表述容易引起歧义，通常认为此判断为错，因为强调“一定”二字过于绝对，且书写细节非核心考点。

5.12前