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揭阳职业技术学院2025年自主招生物联网应用技术专业《专业综合理论》考试大纲

本大纲适用于符合揭阳职业技术学院2025年“自主招生”章程中报名条件，报考我校物联网应用技术专业，参加我校“自主招生”考试的中职应、往届毕业生。

本大纲以教育部中等职业学校电子信息大类物联网应用技术专业教学指导方案为依据，以教育部和广东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本大纲所涉及的考试范围主要包括中职《物理》或初中、高中《物理》课程的电学部分内容，主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。

考试范围和要求

第一部分《直流电及其应用》

本部分内容要求学生具备电路、电流、电压、欧姆定律、电阻定律、电学实验等基础知识和分析电路的基本技能，掌握分析典型电路的基本方法，具备分析基本电路的技能。

1.掌握电阻串、并联的总阻值的计算方法。掌握串并联电路。学会利用欧姆定律计算电路的电流、电压、功率等物理量。掌握电阻定律，掌握电阻定律通过控制变量实验探究金属导体的电阻与长度、横截面积,及材料的定量关系，理解电阻定律，能列举电阻定律在生产、生活中的应用。了解超导现象，了解超导材料研究对科技发展和人类进步的重大意义，关注超导材料研究的最新进展。

2.了解滑动变阻器的工作原理，探究滑动变阻器常用的接线方法，培养运用、探究设计等物理学科核心素养。

3.收集并观察电路中常用的电阻器，了解常见电阻器的形状、材料、外观、颜色、标识及其在电路中的作用，培养实验观察、技术运用等物理学科核心素养。

4.查阅资料，收集我国在超导材料研究领域所取得的伟大成就，培养技术运用、科技传承等物理学科核心素养。

第二部分《全电路欧姆定律》

1.掌握电源电动势的概念，能列举生活中各种常见的电池的电动势大小。了解内电阻的概念。通过实验，理解全电路欧姆定律，能进行简单计算，能用其解释生产、生活中的相关现象。

2.设计实验方案，探究电源的端电压与电流的关系，培养实验观察、探究设计等物理学科核心素养。

3.观察汽车发动机启动时，车灯亮度的变化情况，用全电路欧姆定律分析产生这种现象的原因，培养科学论证、技术运用等物理学科核心素养。

4.多用表的使用：练习使用指针式多用表或数字多用表，能独立使用多用表测量电阻、直流电流、直流电压，在教师指导下测量交流电压，进一步养成细心观察、规范操作、主动探索的学习习惯，增强对实验过程和结果进行分析、判断、交流与反思的能力，具备操作技能、技术运用等物理学科核心素养。

5.探究并测量电源电动势和内阻，根据全电路欧姆定律，设计测量电源电动势和内阻的实验方案，理解所需的实验器材，在教师指导下进行实验，交流并验证实验结果，反思并改进实验方法，具备假设推理、探究设计等物理学科核心素养。

6.通过实验探究直流电路的规律，了解电场的物质性，知道电能的来源与用途，形成物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等物理学科核心素养。通过全电路欧姆定律掌握电阻、电动势等物理概念更深层的意义。掌握科学探究的基本步骤，培养发现问题、设计方案、反思改进等能力。通过多用表的使用、探究并测量电源电动势和内阻两个学生实验，培养实验观察、操作技能、探究设计等物理学科核心素养。合理采用查阅资料、课堂交流等方式，了解电源技术等知识，认识科技进步与社会发展的关系，形成正确的科学态度及个人对环境保护的社会责任感。

第三部分《交流电及安全用电知识》

通过实验，了解正弦交流电的产生，理解正弦交流电的变化规律，能用公式和图像描述正弦交流电。了解人体触电的类型，知道触电的常见原因及防范措施。了解电气火灾发生的原因，能正确选择防范和扑救措施。了解用电安全的基本常识，知道电气安全技术操作规程，学会保护人身与设备安全、防止发生事故的基本方法，了解触电急救方法。能将安全用电和节约用电的知识应用于日常生活实际。

1.会用示波器或其他设备观察正弦交流电的波形，并测算其峰值和有效值，具备实验观察、科学论证等物理学科核心素养。

2.根据家庭的电器设施，估算家庭电路中所需导线、空气开关的规格，具备技术运用、探究设计等物理学科核心素养。

3.观察家庭用电器的工作状况，检查是否存在用电安全隐患，知道安全用电的基本方法，具备技术运用、社会责任等物理学科核心素养。

4.调查家庭用电的情况，讨论节约用电的方法，养成节约用电的习惯，具备能量观念、社会责任等物理学科核心素养。

5.掌握安全用电的基本常识，具体要求为：

a、保护接零、保护接地、防止触电的措施；

b、安全用电及触电急救知识；

c、防火、防爆、防雷知识。

考试时间、分值与题型

1、内容比例

直流电及其应用40%

全电路欧姆定律