九年级数学下学期练习bw3.1 圆.pptxVIP

;;返回;D;B;A;AC，CB;6.我国东汉初年的数学典籍《周髀算经》中总结了对几何工具“矩”(即直角形状的曲尺，如图①所示)的使用之道，其中就有“环矩以为圆”的方法.我国许多数学家对该方法作了如下更具体的描述：如图②所示，在平面内固定两个钉子A，B，保持“矩”的两边始终紧靠两钉子的内侧，转动“矩”，则“矩”的顶点C的运动路线将会是一个圆.;返回;【解】∵AB＝OC，OB＝OC，

∴AB＝OB.∴∠AOB＝∠A＝20°.;【解】∵∠OBE＝∠A＋∠AOB，

∠AOB＝∠A＝20°，

∴∠OBE＝2∠A＝40°.

∵OB＝OE，∴∠OBE＝∠E＝40°.

∴∠DOE＝∠A＋∠E＝60°.;B;C;返回;6;【点拨】

本题考查了一元二次方程根与系数的关系，点与圆上各点的距离的最值，明确最小距离与最大距离的和等于圆的直径是解题关键．由根与系数的关系求出两根之和，即可得到圆的直径，进而得到圆的半径．;7;【点拨】

连接OP.∵PQ－OP≤OQ≤OP＋PQ，∴当OQ＝PQ＋OP时，OQ最长，此时AQ最长，如图①；当OQ＝PQ－OP时，OQ最短，此时AQ最短，如图②.;【点拨】

设⊙O的半径为rcm，当OQ＝PQ＋OP，即OQ＝(32＋r)cm时，AQ＝36cm，由勾股定理，得OA2＝OQ2－AQ2＝(32＋r)2－362.当OQ＝PQ－OP，即OQ＝(32－r)cm时，AQ＝20cm，由勾股定理，得OA2＝OQ2－AQ2＝(32－r)2－202，∴(32＋r)2－362＝(32－r)2－202，解得r＝7.∴⊙O的半径为7cm.;12.如图，某部队在灯塔A的周围进行爆破作业，A的周围3km内的水域为危险区域，有一渔船误入离A2km的B处，为了尽快驶离危险区域，该船应沿哪条航线方向航行？;返回;13.如图，在矩形ABCD中，AB＝3，AD＝4，连接AC，BD.

(1)过点D作DF⊥AC于点F，过点A作AE⊥BD于点E，求AE，AF的长；;(2)以点A为圆心画圆，使B，C，D，E，F5个点中至少有1个点在圆内，且至少有2个点在圆外，并求⊙A的半径r的取值范围.;返回;14.人教数学课本上有这样一道练习题：“△ABC中，∠C＝90°.求证：A，B，C三点在同一个圆上”.下面我们进一步探究.

(1)如图①，BD，CE是△ABC的高，M是BC的中点，求证：点B，C，D，E在同一个圆上；;(2)如图②，已知正方形ABCD的边长为2，E是BC边上的动点，BF⊥AE交CD于点F，垂足为G，连接CG，求CG的最小值.;【解】如图②，取AB的中点O，连接OC，OG，则OG＝AB＝OA＝OB，∴根据题意，G点的轨迹是以点O为圆心，AO为半径的圆弧．∴OC和OG的长度是一定的，因此当O，G，C三点在同一条直线上时，CG取最小值．;返回