山西省太原市第五中学2025_2026学年高二语文上学期12月阶段性检测试题.doc

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山西省太原市第五中学2025-2026学年高二语文上学期12月阶段性检测试题

一、现代文阅读〔18分〕

〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题,6分〕

阅读下面的文字,完成1~3题。

中国古典诗词中的意象繁多,“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学

意象消灭,最早见于《诗经?采薇》:“昔我往矣,杨柳依依。”大量运用柳意象的,是六朝时期。自诗歌兴盛的唐代起,柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。

柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现,如“曾栽杨柳江南岸,一别

江南两度春”(白居易),“杨柳堆烟,帘幕无重数”(欧阳修)。那么,“杨柳”与“柳”到底是什

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