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小学数学小数知识点检测试题

小数，作为整数的延伸，是小学数学学习中的重要一环，它与我们的日常生活紧密相连，从商品标价到长度测量，都离不开小数的身影。为了帮助同学们更好地掌握小数的相关知识，巩固学习成果，我们精心设计了这份小数知识点检测试题。希望通过这份试题，同学们能清晰地了解自己对小数知识的掌握程度，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。

一、小数的意义与读写

核心知识点：理解小数的意义，能正确读写小数。

1.填空题

(1)0.7表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（）份。

(2)3.52中，“3”在（）位上，表示（）个（）；“5”在（）位上，表示（）个（）；“2”在（）位上，表示（）个（）。

(3)一个小数，十位上是2，个位上是6，十分位上是1，百分位上是8，这个小数写作（）。

2.读写下面各小数

(1)读出下面的小数：10.4（）；0.06（）；3.78（）。

(2)写出下面的小数：零点五（）；三点零九（）；十五点七八（）。

二、小数的基本性质

核心知识点：掌握小数的基本性质，并能运用性质进行小数的化简和改写。

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

(1)在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

(2)0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（）

(3)把3改写成两位小数是3.00。（）

2.填空题

(1)把0.800化简后是（）。

(2)不改变数的大小，把5.6改写成三位小数是（）。

(3)与6.3大小相等的三位小数是（）。

三、小数的大小比较

核心知识点：会比较小数的大小。

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

0.68○0.86

1.05○1.050

3.2米○2.3米

0.99○1

2.把下面各数按从小到大的顺序排列起来

2.072.700.277.020.72

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

3.选择题：下面各数中，最大的是（）。

A.3.05B.3.50C.3.49D.3.04

四、小数点移动引起小数大小变化的规律

核心知识点：理解并掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。

1.填空题

(1)把3.6的小数点向右移动一位，得到的数是（），这个数是原数的（）倍。

(2)把0.08的小数点向左移动两位，得到的数是（），这个数是原数的（）。

(3)一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，结果是4.2，原数是（）。

2.判断题

(1)把0.12扩大到它的100倍是120。（）

(2)把5.6缩小到它的1/10是0.56。（）

五、小数与分数的互化

核心知识点：能进行简单的小数与分数（分母为10、100、1000等）的互化。

1.把下面的分数化成小数

3/10=（）7/100=（）9/10=（）23/100=（）

2.把下面的小数化成分数

0.4=（）/（）0.09=（）/（）0.6=（）/（）0.125=（）/（）

六、小数的加减法

核心知识点：掌握小数加减法的计算法则，能正确进行计算。

1.直接写出得数

0.3+0.5=（）1.2-0.8=（）

3.6+2.4=（）1-0.7=（）

0.56+0.44=（）0.93-0.3=（）

2.用竖式计算并验算

(1)3.75+2.6=(2)10-4.83=

3.解决问题：一根绳子长5.8米，第一次用去1.5米，第二次用去2.3米，这根绳子还剩多少米？

七、小数的乘除法（基础）

核心知识点：初步掌握小数乘除法的计算方法（以乘数/除数为整数为主）。

1.直接写出得数

0.2×3=（）4×0.5=（）

6.3÷7=（）0.48÷6=（）

2.用竖式计算

(1)2.5×4=(2)0.36×5=(3)8.4÷2=(4)5.6÷8=

八、小数的近似数

核心知识点：会根据要求用“四舍五入”法求小数的近似数。

1.填空题

(1)把3.456精确到十分位约是（），精确到百分位约是（）。

(2)一个两位小数，保留一位小数后是5.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。

2.按要求写出表中小数的近似数

小数

保留整数

保留一位小数

保留两位小数

:-----

:-------

:-----------

:-----------

4.806

0.972

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