2026年冬季如皋市卫健系统部分单位公开招聘合同制工作人员备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2026年冬季如皋市卫健系统部分单位公开招聘合同制工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在抗击疫情的关键阶段，全国文艺工作者迅速行动，运用诗歌、绘画、音乐、小品等多样艺术形式，积极开展抗疫主题的文艺创作，歌颂“逆行者”的崇高精神，有效缓解了公众的恐慌与焦虑情绪，激发了人们战胜疫情的斗志。这表明文艺创作要（）。

A.超越生活、改变社会

B.博采众长、海纳百川

C.继承传统、满足大众

D.立足实践、扎根生活

【答案】：D

【解析】该题主要考查对文艺创作要求的理解，关键在于分析题干中文艺创作与抗疫实践之间的关系，以此判断各选项的正确性。抗击疫情是当下的重要实践活动，全国文艺工作者投身抗疫主题的文艺创作，这体现了文艺创作与现实实践紧密相连。他们通过创作讴歌“逆行者”，缓解公众恐慌焦虑，鼓舞战胜疫情的士气，说明文艺创作来源于抗疫实践，并在实践中发挥了积极作用。文艺创作是源于生活且反映生活的，虽然可以对生活进行艺术加工和升华，但不能超越生活。同时，题干中并没有体现出文艺创作改变社会的相关内容，所以“超越生活、改变社会”的表述不符合题意。题干中未提及文艺创作借鉴其他文化或艺术形式的内容，没有体现出博采众长、海纳百川的特点，因此该选项不符合题干要求。题干没有涉及对传统文化的继承以及满足大众相关内容，没有体现出继承传统、满足大众的创作要求，所以该选项也不正确。文艺工作者围绕抗疫这一实践活动进行创作，这充分表明文艺创作要立足实践、扎根生活，该选项符合题干中所体现的文艺创作与实践的关系。综上，正确答案是立足实践、扎根生活。

2、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

3、陈某和开发商王某签订房屋买卖合同，王某提议把部分房款算作装修费用，这样能让陈某少交契税，当时陈某未表示反对。后来陈某以装修费过高为由，向法院请求变更装修费用。该装修费用条款的效力应如何认定？（）

A.是双方当事人真实意思表示，有效

B.显失公平，可变更

C.以合法形式掩盖非法目的，无效

D.双方恶意串通，无效

【答案】：C

【解析】本题可根据相关法律规定，结合题干中双方签订合同的行为目的来判断装修费用条款的效力。双方约定将部分房款算作装修费用，其目的是为了使陈某少交契税，少交契税的行为违反了税收法规，属于规避法律的行为。这是一种以表面上签订关于装修费用的条款这种合法形式，来掩盖逃避缴纳契税这一非法目的的行为。根据法律规定，以合法形式掩盖非法目的的民事法律行为无效。所以该装修费用条款是以合法形式掩盖非法目的，应认定为无效。该条款并非双方当事人的真实意思表示，双方真实意思是为了少交契税而不是正常的装修费用约定，所以不能认定为有效。显失公平是指一方当事人利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，本题并非这种情况，因此不能认定为显失公平可变更。题干中没有体现出双方恶意串通损害国家、集体或者第三人利益的情形，所以不能认定为双方恶意串通无效。综上，该装修费用条款以合法形式掩盖非法目的，无效。

4、某省政府所属的各厅局之间属于（）。

A.不相隶属关系

B.业务指导关系

C.平行关系

D.隶属关系

【答案】：C

【解析】各厅局都是某省政府所属部门，它们在行政级别上处于同一层次。这些厅局共同接受省政府的统一领导，彼此之间没有领导与被领导、隶属等关系，而是处于平等地位，属于平行关系。不相隶属关系一般是指不同系统、不同层级且没有直接领导关系的单位之间的关系，各厅局同属省政府系统，并非不相隶属关系。业务指导关系通常存在于上级业务部门对下级业务部门在业务方面给予指导的情况，各厅局之间不存在这种典型的业务指导特征。隶属关系强调的是上下级领导与被领导关系，各厅局之间不存在这种隶属情况。所以某省政府所属的各厅局之间属于平行关系。

5、“最美女孩”“最美妈妈”“最美大学生”“最美农民工”等频繁进入公众视野，他们原本都是普通百姓，因在生命的特定时刻展现出的勇敢和大爱，令人深受震撼与感动，从而获得了“最美”称号。这些“最美”折射出（）。

A.传统美德具有稳定性，其内涵不会因时而变

B.传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

C.勇敢、大爱始终是中华民族精神的