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- 2026-01-22 发布于云南
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日照市重点中学2026届数学八年级第一学期期末预测试题
试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列图案属于轴对称图形的是()
A. B. C. D.
2.如图,从一个大正方形中截去面积为和的两个正方形,则剩余部分的面积为()
A. B.
C. D.
3.数据按从小到大排列为1,2,4,x,6,9,这组数据的中位数为5,那么这组数据的众数是()
A.4 B.5 C.5.5 D.6
4.一次函数的图象可能是()
A. B. C. D.
5.如图所示.在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,交BC于点E,垂足为点D,BE=6cm,∠B=15°,则AC等于()
A.6cm B.5cm C.4cm D.3cm
6.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠DAE=67.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为()
A.1 B. C.4-2 D.3-4
7.我国的纸伞工艺十分巧妙,如图,伞圈D能沿着伞柄滑动,伞不论张开还是缩拢,伞柄AP始终平分同一平面内所成的角∠BAC,为了证明这个结论,我们的依据是
A.SAS B.SSS C.AAS D.ASA
8.下列多项式中,不能用平方差公式分解的是()
A. B.
C. D.
9.如图,,再添加下列条件仍不能判定的是()
A. B. C. D.
10.计算,结果用科学记数法表示正确的是()
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.已知,,,…,若(,均为实数),则根据以上规律的值为__________.
12.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB和直线CD交于点E和F,点P是射线EA上的一个动点(P不与E重合)把△EPF沿PF折叠,顶点E落在点Q处,若∠PEF=60°,且∠CFQ:∠QFP=2:5,则∠PFE的度数是_______.
13.化简:=_________.
14.已知,则__________.
15.如图,一块含有角的直角三角板,外框的一条直角边长为,三角板的外框线和与其平行的内框线之间的距离均为,则图中阴影部分的面积为_______(结果保留根号)
16.将一副三角板如图叠放,则图中∠α的度数为______.
17.分解因式:3a2+6a+3=_____.
18.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=45°,DE是AB边上的高,BE=2,则AB的长是____.
三、解答题(共66分)
19.(10分)知识背景
我们在第十一章《三角形》中学习了三角形的边与角的性质,在第十二章《全等三角形》中学习了全等三角形的性质和判定,在十三章《轴对称》中学习了等腰三角形的性质和判定.在一些探究题中经常用以上知识转化角和边,进而解决问题
问题初探
如图(1),△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D是BC上一点,连接AD,以AD为一边作△ADE,使∠DAE=90°,AD=AE,连接BE,猜想BE和CD有怎样的数量关系,并说明理由.
类比再探
如图(2),△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M是AB上一点,点D是BC上一点,连接MD,以MD为一边作△MDE,使∠DME=90°,MD=ME,连接BE,则∠EBD=.(直接写出答案,不写过程,但要求作出辅助线)
方法迁移
如图(3),△ABC是等边三角形,点D是BC上一点,连接AD,以AD为一边作等边三角形ADE,连接BE,则BD、BE、BC之间有怎样的数量关系?(直接写出答案,不写过程).
拓展创新
如图(4),△ABC是等边三角形,点M是AB上一点,点D是BC上一点,连接MD,以MD为一边作等边三角形MDE,连接BE.猜想∠EBD的度数,并说明理由.
20.(6分)问题情境:将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按图1所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点M,DE⊥BC于点N,试判断线段OM与ON的数量关系,并说明理由.
探究
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