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- 约3.49千字
- 约 5页
- 2026-01-22 发布于山西
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2025春六年级语文专项练习试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识与运用
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
憔悴(cuìkuì)气氛(fēnfèn)澎湃(pàipǎi)
匀称(chènchēng)颔首(hàngàn)挑衅(xìnxǐn)
2.在下列横线上填上合适的词语。
()的阳光()的草原()的歌声()的步伐
3.把下列成语补充完整,并选择其中一个写一句话。
()不可收()心向背()不可及
()高临下()心忡忡()不可告人
4.修改下面句子中的语病。
(1)通过这次活动,使我深刻认识到了团结合作的重要性。
(2)他不但学习成绩好,而且是班里的体育冠军。
5.给句子加上合适的标点符号。
小明背着书包高高兴兴地回家啦妈妈在门口等他
6.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“画蛇添足”这个成语的意思是比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
(2)《匆匆》的作者是朱自清,文章表达了作者对时光流逝的惋惜之情。
(3)“博学笃志,切问近思”这句话出自《论语》。
二、阅读理解
阅读下面的短文,回答问题。
春天来了,冰雪融化,大地回暖。嫩绿的草芽从松软的泥土里钻出来,好奇地打量着这个世界。柳树抽出了新的枝条,上面缀满了米粒般的嫩叶,在微风中轻轻摇摆,像是在跳着欢快的舞蹈。花园里,桃花、杏花竞相开放,粉的像霞,白的像雪,散发出阵阵清香,吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。孩子们脱去了厚厚的冬装,在草地上放风筝,欢声笑语回荡在空中。春天的景色是那么美丽,那么生机勃勃,让人心旷神怡。
7.这篇短文主要描写了什么?请用简洁的语言概括。
8.文中描写了春天里哪些植物?请选择其中一种,写出它的样子。
9.文中描写了孩子们在春天做什么?这体现了春天怎样的特点?
10.“春天来了,冰雪融化,大地回暖。”这句话在文中有什么作用?
11.你最喜欢文中的哪个句子?为什么?
三、写作
12.以“______,我真高兴”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,然后写一篇不少于400字的作文。要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,书写工整。
试卷答案
一、基础知识与运用
1.cuìfēnpàichènhànxìn
*解析:考查多音字和易混淆字的读音。憔悴(cuì)、气氛(fēn)、澎湃(pài)、匀称(chèn)、颔首(hàn)、挑衅(xìn)均为标准读音。
2.灿烂广阔动听坚定
*解析:考查词语搭配能力。需要根据名词的特点选择合适的形容词。阳光-灿烂,草原-广阔,歌声-动听,步伐-坚定。
3.去之不暇走投无路瞬息千里居高临下忧心忡忡秘而不宣
*解析:考查成语补全。需准确记住成语的完整写法。写完后选择一个成语(如“居高临下”),结合生活实际或想象写一句话,表达其含义。
*例句(以“居高临下”为例):站在山顶上,我们可以居高临下地俯瞰整个山谷,景色美不胜收。
4.(1)通过这次活动,我深刻认识到了团结合作的重要性。
*解析:句子语病为“成分赘余”,“通过……使……”连用导致主语缺失。去掉“通过”或“使”即可。
(2)他不仅学习成绩好,而且是班里的体育冠军。
*解析:句子语病为“关联词使用不当”,“不但……而且……”表示递进关系,应将“不但”改为“不仅”。
5.小明背着书包高高兴兴地回家啦,妈妈在门口等他。
*解析:考查标点符号使用。句末使用句号“。”;句子中,“小明回家”和“妈妈等他”是两个独立分句,之间用逗号“,”隔开。
6.(1)√(2)√(3)√
*解析:考查文学常识和成语理解。(1)“画蛇添足”比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适,说法正确。(2)《匆匆》是现代散文家朱自清的作品,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,说法正确。(3)“博学笃志,切问近思”出自《论语·子张》,是子夏的话,说法正确。
二、阅读理解
7.这篇短文主要描写了春天里万物复苏、生机勃勃的美丽景象。
*解析:考查概括文章主要内容。通读全文,文章围绕“春天”展开,描写了冰雪融化、草芽、柳树、桃花、杏花以及孩子们放风筝等景象,共同构成了春天生机盎然、美丽的画面。
8.文中描写了春天里的草芽、柳树、桃花和杏花。
*解析:考查提取文中信息。阅读短文第二、三段,可以找到“嫩绿的草芽”、“柳树”
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