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- 2026-01-23 发布于黑龙江
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汇报人:;目录;PART;自我教育定义;;培训目标设定;PART;学习策略选择;;效果评估机制;PART;;运用SQ3R(浏览、提问、阅读、复述、复习)阅读法提升理解效率,结合康奈尔笔记系统或思维导图工具结构化整理关键信息。;批判性思维训练;PART;综合性学习平台;辅助工具应用;学习社区利用;PART;;目标可视化分解;解决方案设计;PART;目标分解与优先级管理;量化指标设计;持续优化建议;THANKS
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