对数换底公式.pptVIP

一、构建数学二、数学应用P68练习T45.2009年某合资企业生产总值为400亿元.如果该企业年均生产总值增长25％左右，按照这个增长速度，在2009年的基础上经过多少年后，该企业生产总值才能实现比2009年翻两番的目标？6、设碳14的“半衰期”为6000年，2010年某地出土一批文物的碳14的残余量约占原始含量的60%，试推算此批文物的大约年代。（参考数据：lg2=0.30,lg3=0.45)年数123…t…碳14含量Pxx2x3…xt…分析:设该批文物初始时每克中的碳14含量为1,一年后的含量为x,经过t年文物中的碳14含量P满足以下关系:故该批文物是距今近5000年前的文物三、课后作业3.课本P82A组T3解决问题:4、小浪花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元?1+4=5(人)20÷5=4(元)一共去了有多少人？先算：再算：平均每张门票多少元?买了多少张门票?(张)解决问题:3、饲养员养了20只灰兔，15只白兔，每5只放入一个笼子，需要多少个笼子?20+15=35(只)35÷5=7(个)一共养了多少只兔子？先算：再算：每5只放一个笼子，需要多少个笼子?需要多少个笼子?解决问题:5、小红4天做了16道应用题，照这样计算，剩下的20题，需要几天可以做完？16÷4=4(题)20÷4=5(天)小红每天做几道应用题?先算：再算：20题需要几天可以做完?剩下的几天可以做完?解决问题:2、二（B）班有3个大组，每组有8人。为了便于小组合作学习，现在要把全班分成6个小组，平均每个小组有多少人?3×8=24(人)24÷6=4(人)二（Ｂ）班有多少人？先算：再算：分成6个小组，平均每个小组有多少人?平均每个小组有多少人?(用两种方法解答)6、小明带了100元去买文具，买了一个54元的书包和一个25元的笔盒，售货员应该找回多少钱给小明?46-25=21(元)100-54=46(元)100-79=21(元)54+25=79(元)方法一:方法二:100-(52+12)=36(元)100-54-25=21(元)书包和笔盒一共要几元先算：再算：找回多少钱给小明?先算：再算：买笔盒后找回多少钱?买书包后剩多少钱？一共要买了多少钱？解决问题:1、老师有5盒小皮球，每盒4个,借给同学们8个，老师现在还有几个?5×4=20(个)20-8=12(个)老师共有多少个小皮球？先算：再算：老师现在还有多少个？练习册P276、水果店有5箱草莓，桃子的箱数是草莓的5倍，桃子有多少箱?35÷5=75×5=25(箱)有35箱苹果，苹果的箱数是草莓的几倍？5份１份？？5（求倍数）倍？355（求5倍量）(用两种方法解答)6、水果店共有水果90箱，上午买了32箱下午买了28箱，水果店还剩几箱水果?58-28=30(箱)90-32=58(箱)90-60=30(箱)32+28=60(箱)方法一:方法二:90-(32+28)=30(箱)90-32-28=30(箱)一共买了几箱水果？先算：再算：水果店还剩几箱水果?先算：再算：下午买后还剩几箱?上午买后还剩几箱？