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2026西安经开第十四小学舞蹈教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市公安局向市高级中学借用体育馆，行文应用（）。

A.请示

B.通知

C.申请

D.函

【答案】：D

【解析】该题是在考查不同公文文种的适用范围。市公安局与市高级中学属于不相隶属机关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。市公安局向市高级中学借用体育馆，是不相隶属机关之间的商洽事项，应该使用函。请示适用于向上级机关请求指示、批准；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；申请一般不属于正式的公文文种。所以这里应选用函。

2、下列各项中，属于我国《民法典》规定的法定继承人范围的是（）。

A.养子女对其生父母

B.没有抚养关系的继子女对继父母

C.非婚生子女对其生父母

D.离异之配偶

【答案】：C

【解析】我国《民法典》规定的法定继承人范围包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。其中子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。养子女与生父母的权利义务关系，因收养关系的成立而消除，所以养子女对其生父母不享有法定继承权。没有抚养关系的继子女与继父母之间不存在法定的权利义务关系，没有抚养关系的继子女对继父母没有法定继承权。非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，非婚生子女对其生父母有法定继承权。离异之配偶，双方婚姻关系已经解除，彼此之间不存在法定继承人关系。综上所述，属于我国《民法典》规定的法定继承人范围的是非婚生子女对其生父母。

3、公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。下列不属于秦朝采取的巩固统一措施的是（）。

A.建立专制统治，地方实行分封制

B.统一货币、文字和度量衡

C.修筑长城

D.加强思想统治，实行“焚书坑儒

【答案】：A

【解析】公元前221年秦朝建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，其采取了一系列巩固统一的措施。秦朝建立专制统治，在地方实行的是郡县制，而非分封制。分封制是周朝实行的地方政治制度，郡县长官由皇帝直接任免，加强了中央对地方的控制，郡县制才是秦朝巩固统一在地方行政制度上的举措。统一货币、文字和度量衡对秦朝经济、文化的交流与发展起到了重要作用，有利于消除各地经济、文化交流的障碍，促进国家统一和经济繁荣。修筑长城是为了抵御北方匈奴的侵扰，保障边疆地区的安全，维护国家的稳定。“焚书坑儒”是秦朝加强思想统治的措施，通过对书籍的焚毁和儒生的坑杀，来统一思想，巩固统治。综上所述，该题应选建立专制统治，地方实行分封制这一选项。

4、普通话是现代汉语的标准语，下列对普通话的规定和要求说法不正确的一项是（）。

A.它以北京语音为标准音

B.以北方话为基础方言

C.以北方方言为基础语

D.以典范的现代白话文著作为语法规范

【答案】：C

【解析】普通话作为现代汉语的标准语，其规范有着明确的规定。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。这里需要注意“北方话”与“北方方言”是不同的概念。北方话是一种具有广泛使用范围和深厚群众基础的语言体系，而北方方言只是语言学上对北方地区语言的一个分类统称。所以以北方话为基础方言才是对普通话的准确规定，而不是以北方方言为基础语。因此该题说法不正确的一项涉及“以北方方言为基础语”这一表述。

5、民事行为能力和权利能力在时间上具有一致性，即同时发生且同时消灭的是（）。

A.自然人

B.公民

C.法人

D.所有主体

【答案】：C

【解析】民事权利能力是指民事主体依法享有民事权利和承担民事义务的资格；民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。但自然人的民事行为能力受年龄、智力和精神健康状况的影响。例如，不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人，八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，十六周岁以上以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人以及十八周岁以上的成年人是完全民事行为能力人。所以自然人的民事行为能力和权利能力并非同时发生、同时消灭。公民是具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。从法律范畴看，公民本质上属于自然人的范畴，其民事行为能力和权利能力情况与自然人一致，并非同时发生和消灭。法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。也就是说，法人一旦成立，就同时具备了民事权利能力和民事行为能力；一旦法人终止，其民事权利能力和民事行为能力也同时消灭，在时间上具有一致性。并非所有主体的民事行为能力和权利能力都同时发生和同时消灭，正如上述自然人（公民）的情况就不符合。综上，民事行为能力和权利能力同时发生，