人教版部编版道德与法治八年级上册《善用法律》精品课件.pptVIP

人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？探究分享是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。①②诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。诉讼诉讼的三种类型刑事诉讼1民事诉讼2行政诉讼3某校一名高中生去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨缴了两角钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。案例一指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。民事诉讼案例二陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼被告人单某，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。案例三指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。刑事诉讼02有勇有谋，应对犯罪作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，可以不管。PK作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，需要管。辨一辨02有勇有谋，应对犯罪经验分享1.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。02有勇有谋，应对犯罪经验分享2.见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。02有勇有谋，应对犯罪经验分享3.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。善用法律遇到侵害

依法求助有勇有谋应对犯罪遇到侵害，及时寻求法律救助法律服务机构寻求国家的法律救济——控告、举报、起诉诉讼——重要性、三种类型（民事、行政、刑事）同违法犯罪作斗争——全体公民（未成年人）见义勇为——勇于斗争、善于斗争弘扬社会主义法治精神——法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者本课小结1．作为青少年，面对不正义的行为，你的正确做法是()A．我们是未成年人，可以不管C．上前制止，如不听对其严惩D．喊几个朋友来将施暴者揍一顿随堂检测B．讲究智斗，如拨打“110”报警2．七年级学生小涵在网上连载自己的原创小说时无意中发现有人抄袭了自己的作品并在某著名文学网站上以原创名义进行发表，对此，小涵可以