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中学英语听力教学中的个性化策略探究论文

摘要：本文针对中学英语听力教学中存在的个性化需求，探究了一套切实可行的个性化策略，以提高学生的英语听力水平。通过对现有教学方法的反思，结合实际教学案例，本文提出了两点个性化策略，并从三个方面进行了详细阐述。关键词：中学英语；听力教学；个性化策略；教学改进

一、引言

在当今这个全球化的时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位日益凸显。在我国的教育体系中，英语教学一直以来都是重点和难点。尤其是在中学阶段，英语听力教学显得尤为重要。然而，传统的听力教学模式往往忽略了学生的个性化需求，导致学生在听力学习中遇到诸多困难。为了解决这一问题，本文将从以下两个方面探讨中