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小学德育主题班队会中的道德认知培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学德育主题班队会中道德认知的培养策略，结合实际教育案例，分析德育主题班队会对学生道德认知的影响，提出相应的策略，为提高小学德育实效性提供参考。

关键词：小学德育；主题班队会；道德认知；培养策略

一、引言

（一）1.德育主题班队会在小学教育中的重要性

德育主题班队会作为小学教育的重要组成部分，肩负着培养学生道德认知、情感和行为习惯的重要任务。在班队会中，教师引导学生关注社会现象，思考道德问题，培养良好的道德品质。近年来，随着社会对德育工作的重视，德育主题班队会的开展越来越规范化、制度化，但在实际操作中仍存在一定的问题。如何提高