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基于情境创设的初中生物实验设计教学策略与课程资源开发论文

摘要：本文以情境创设为出发点，探讨初中生物实验设计教学策略与课程资源开发，旨在提高学生对生物实验的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。文章首先阐述了情境创设在初中生物实验设计教学中的重要性，然后分析了当前初中生物实验教学中存在的问题，最后提出了基于情境创设的教学策略与课程资源开发建议。

关键词：情境创设；初中生物；实验设计；教学策略；课程资源开发

一、引言

（一）情境创设在初中生物实验设计教学中的重要性

1.提高学生对生物实验的兴趣

情境创设是一种将抽象知识具体化、形象化的教学方法，它能够将学生带入一个生动、有趣的实验场景中，激发学生