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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026辽宁科技学院面向部分高校招聘5人备考题库及答案详解(新).docx

2026辽宁科技学院面向部分高校招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、软管理作为当代世界管理创新的新趋势,最初是从反对严格依照规章制度管理所具有的“非人性”特征的角度而提出的。下列关于软管理的说法错误的是()。

A.软管理是一种内在的柔性约束力、驱动力

B.硬管理的重心是事,以完成任务为中心;软管理的重心则是人

C.软管理是依据组织的共同价值观和文化进行人格化的管理

D.软管理建立在“经济人”的基础之上,着重考虑员工的社会需求和心理因素

【答案】:D

【解析】软管理是当代世界管理创新新趋势,从反对严格按规章制度管理“非人性”特征角度提出。软管理是一种内在柔性的约束力与驱动力,它依据组织共同价值观和文化进行人格化管理,其重心是人,而硬管理重心是事,以完成任务为中心。而软管理建立在“社会人”基础之上,着重考虑员工社会需求和心理因素,并非“经济人”,所以说法错误的是认为软管理建立在“经济人”基础之上,着重考虑员工社会需求和心理因素这一表述。

2、质和事物的存在是()

A.相互对立的

B.相互包含的

C.直接同一的

D.相互转化的

【答案】:C

【解析】质是一事物区别于其他事物的内在规定性,质与事物的存在直接同一,即特定质就是特定事物存在本身,若质改变,事物便不再是原来事物。

3、下列朝代中没有宰相一职的是()。

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

【答案】:D

【解析】本题可依据各朝代的政治制度,判断哪个朝代没有宰相一职。汉朝沿秦制,实行三公九卿制,丞相为三公之一,是辅佐皇帝总理百政的官员,即宰相,在汉朝的政治体系中宰相发挥着重要作用。唐朝实行三省六部制,三省长官中书令、侍中、尚书左右仆射等都可以称为宰相,他们共同行使宰相职权,相互牵制和监督,以提高行政效率并加强皇权。宋朝在唐朝的基础上进一步完善了官僚制度,设立中书门下作为最高行政机构,其长官同平章事为宰相,同时还设置参知政事为副相,分割宰相的行政权。明朝初期,沿袭元朝制度,设立中书省,置左右丞相。但在洪武十三年(1380年),明太祖朱元璋以“谋不轨”罪诛丞相胡惟庸,罢中书省,废除丞相制度,且下令以后不许再立丞相,至此在中国历史上延续了一千多年的宰相制度被废除。综上,没有宰相一职的朝代是明朝。

4、下列关于行政复议的表述,错误的是()。

A.行政复议所处理的争议是行政争议

B.行政复议原则上采取书面审查的办法

C.抽象行政行为可以单独作为行政复议的审查对象

D.申请人申请行政复议,可以书面申请,也可以口头申请

【答案】:C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。行政复议所处理的争议是行政争议,即行政机关在行使行政职权过程中与公民、法人或其他组织之间发生的争议,因此行政复议必然要解决行政争议。行政复议原则上采取书面审查的办法,这是为了提高行政复议的效率,减少当事人的负担。不过,行政复议机构认为必要时,也可以实地调查核实证据;对重大、复杂的案件,申请人提出要求或者行政复议机构认为必要时,可以采取听证的方式审理。抽象行政行为是指行政机关针对不特定的对象制定和发布的具有普遍约束力的规范性文件的行为,包括行政法规、规章以及其他规范性文件。抽象行政行为不能单独作为行政复议的审查对象,但公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的国务院部门的规定、县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定、乡和镇人民政府的规定不合法,在对具体行政行为申请行政复议时,可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请。申请人申请行政复议,可以书面申请,也可以口头申请。口头申请的,行政复议机关应当当场记录申请人的基本情况、行政复议请求、申请行政复议的主要事实、理由和时间。综上,表述错误的是抽象行政行为可以单独作为行政复议的审查对象。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是()。

A.伟大民族精神

B.伟大梦想精神

C.伟大创造精神

D.伟大奋斗精神

【答案】:A

【解析】中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神,伟大民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。伟大梦想精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神都属于伟大民族精神的具体体现。这几种精神共同铸就了伟大民族精神,但单独的伟大梦想精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神不能完整涵盖民族精神的全部

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