七年级道法《第三单元 师长情谊》知识点总结.docxVIP

第三单元师长情谊

【2022版课标要求】

◆构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。

◆爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。

◆能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。

◆掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。

◆了解老师教师职业，理解师生交往的意义。

◆了解家庭的内涵与功能;了解自己与家人产生矛盾的原因;了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。

【单元概述】

【考点梳理】

第6课师生之间

1.教师的职业特点？

①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.教师的作用？

①是人类文明的主要传承者之一。

②在现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

3.为什么会有不同风格的老师？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

4.怎样对待不同风格的老师？

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。

②尊重老师的不同。

③发现老师的优点。

④了解老师教育行为的目的

⑤主动交往

5.如何理解教学相长？（教与学关系）为什么要与老师交流？

教与学是师生相互陪伴，相互促进，共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，学生与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

6.如何做到教学相长？（怎样面对老师的引领和指导）

①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。

②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。

7.如何对待老师的表扬和批评？

①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；

③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

8.师生交往的良好状态？良好师生关系的表现?

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

9.如何建立良好的师生关系？

①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

③主动关心老师、理解老师。

10.尊重老师：

含义：不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。

如何做到：尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。

11.与老师发生矛盾怎么办？

自我反思，冷静、客观地分析原因；坦诚相待，注意沟通方式；相信善意，多些宽容和理解；求同存异，主动关心。

第7课亲情之爱

1.家庭的含义

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家的作用

①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）

②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）

3.中华文化中家的内涵

在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

4.孝亲敬长的重要性

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

5.怎样孝亲敬长？

尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。

6.什么是亲情？亲情是怎样产生的？

（1）含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。

（2）产生：这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……

7.亲情之爱有什么不同的表现？由此我们会产生怎样的态度？

（1）表现：每个家庭