2026湖南长沙市明德望城学校上学期校聘教师招聘6人备考题库参考答案详解.docxVIP

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2026湖南长沙市明德望城学校上学期校聘教师招聘6人备考题库参考答案详解.docx

2026湖南长沙市明德望城学校上学期校聘教师招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某县级编制管理部门采用制订编制方案、核定编制总额、具体审批编制、开展编制监督的方式对编制进行管理,该方式属于()。

A.行政方法

B.经济方法

C.法律方法

D.教育方法

【答案】:A

【解析】编制管理的行政方法是指依靠行政组织的权威,按照行政系统和层次,以鲜明的权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。某县级编制管理部门通过制订编制方案、核定编制总额、具体审批编制、进行编制监督等方式对编制进行管理,这些都是依靠行政组织的权威,按照行政系统来开展的工作,符合行政方法的特点。经济方法是指根据客观经济规律,运用各种经济手段,调节不同经济主体之间的关系,以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法,题干未体现经济手段。法律方法是指运用法律这种由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范以及相应的社会规范来进行管理的方法,题干中没有涉及法律相关的内容。教育方法是指通过宣传、说服、沟通、精神鼓励等方式,诱导人们按照一定的价值观和行为规范去行动,题干中并未使用教育的手段。所以该方法属于行政方法。

2、下列哪本著作的问世真正标志着管理方式变革由经验上升到理论()

A.《管理学原理》

B.《科学管理原理》

C.《工业管理与一般管理》

D.《社会组织与经济组织》

【答案】:B

【解析】本题考查哪本著作的问世标志着管理方式变革从经验上升到理论。管理理论发展过程中,不同著作有着不同的贡献。《科学管理原理》由弗雷德里克·温斯洛·泰勒所著。泰勒在这本书中系统地阐述了科学管理的概念和方法,主张用科学的方法来代替经验的管理,通过对工作流程进行科学分析和标准化,提高生产效率。《科学管理原理》的出版,打破了以往单纯依靠经验进行管理的模式,将管理方式从基于个人经验的传统方法转变为基于科学研究和分析的理论体系,真正标志着管理方式变革由经验上升到理论。《管理学原理》是对管理基本理论、原则和方法的系统总结,但它并非标志管理方式从经验到理论变革的开创性著作。《工业管理与一般管理》由亨利·法约尔所著,法约尔在书中提出了一般管理理论,对管理的职能和原则进行了深入探讨,丰富和发展了管理理论,但它晚于《科学管理原理》,且不是标志管理方式由经验上升到理论的关键著作。《社会组织与经济组织理论》由马克斯·韦伯所著,韦伯提出了理想的行政组织体系理论,对组织管理产生了深远影响,但同样不是标志管理方式从经验到理论变革的标志性著作。所以真正标志着管理方式变革由经验上升到理论的著作是《科学管理原理》。

3、林某是某市环保部门的工作人员,负责督查下属单位的环保工作。林某需要将下属单位水污染治理工作的督查结果向部门领导进行汇报,在撰写汇报公文时,她的下列做法不符合公文要求的是:

A.详细描述督查工作的各个环节的具体内容

B.夸大水污染程度,主观猜测相关执法人员可能存在不当行为

C.运用平实的语言撰写,客观、理性地说明具体问题

D.逐条列出具体问题,深入分析问题的原因并提出解决措施

【答案】:B

【解析】撰写汇报公文时应遵循客观、准确、规范等要求。详细描述督查工作各环节具体内容,能让领导全面了解督查情况,符合公文要求。运用平实语言,客观、理性说明具体问题,可保证信息的真实性和可靠性,是公文应有的风格。逐条列出具体问题,深入分析原因并提出解决措施,有助于领导清晰掌握问题并做出决策,也符合公文规范。而夸大水污染程度,主观猜测相关执法人员可能存在不当行为,违背了公文撰写的客观性原则,会误导领导的判断和决策,不符合公文要求。

4、虚拟现实技术能够使使用者在触觉、味觉、嗅觉和运动感知等多个维度上感受到来自虚拟世界的刺激,宛如置身于真实世界之中,这体现了虚拟现实技术的()。

A.沉浸性

B.交互性

C.构想性

D.自主性

【答案】:A

【解析】该题主要考查对虚拟现实技术特性的理解。题目描述的是使用者能够从触觉、味觉、嗅觉、运动感知等多方面感受到虚拟世界的刺激,仿若进入真实世界。沉浸性指用户借助设备与系统交互时,有身临其境之感,能全身心融入虚拟环境,题中使用者感觉如同进入真实世界,体现了沉浸性这一特点。交互性强调用户与虚拟环境之间的互动,如通过特定设备对虚拟场景进行操作等,题干未重点体现互动操作方面的内容。构想性侧重于强调虚拟现实技术能激发用户的创造性思维,创建新的概念和环境,与题目中使用者的感受描述不相关。自主性通常指系统或实体按照自身的规则和逻辑独立运行,不受外界过多干预,这与使用者感受到的刺激和进入真实世界的体验没有直接联系。所以该题应选择体现让使用者如同进入真实世界感受的特性,即沉浸性。

5、在不同的社会经济发展阶段,同一种职业由于服务对象、服务手段、职业利益、职业责任

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