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- 2026-01-23 发布于山东
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2026/01/07;CONTENTS;主题班会背景与意义;学习与思考能力的时代价值;主题班会的目标设定;参会人员与时间安排;深度学习的内核与策略;深度学习的定义与特征;主动学习方法实践指南;高效记忆技巧与时间管理;自主学习习惯的培养路径;多元思考能力的塑造;思考方式的分类与应用场景;批判性思维的培养方法;创造性思维训练案例分析;系统性思考的实践路径;学习与思考的融合艺术;学而不思则罔的现代解读;深度学习与批判性思考的结合策略;跨学科学习中的思考应用;主题班会实践活动设计;小组讨论与案例研讨实施;思维导图绘制与创意表达;六顶思考帽实战演练;效果评估与未来展望;思考能力测评与反馈机制;THEEND
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