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鼓励学生参与生物科学实践服务社会

前言

生命科学与人文关怀的有效结合需要跨学科的教学设计。将生物学与哲学、社会学等学科内容相结合，可以帮助学生从多角度理解科学现象，并认识到科学决策对社会的深远影响。

在生物教学中，教师可以通过讨论生物伦理、环境保护、动物权利等话题，引导学生思考科学实践背后的伦理问题。这种讨论促使学生从人文视角审视科学现象，使他们在掌握科学知识的增强对社会和自然的责任感。

生物学不仅仅是研究生命现象，也涉及伦理道德问题，如基因编辑与生物安全等。在教学中引导学生思考这些问题的社会影响，培养他们的人文关怀意识，使其在科学进步与道德伦