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科研培训对护理本科生科研能力的影响

前言

护理本科生的科研能力在很大程度上受到课程设置的影响。课程内容如果能够涵盖最新的科学研究成果和护理领域的前沿问题，将有助于学生建立扎实的理论基础，促进他们对科研的兴趣和参与度。例如，若课程中包含系统的研究方法论、统计学知识及相关科研伦理，能有效提升学生的科研思维能力和创新意识。

大多数护理本科生能够进行基本的文献检索，但在深入阅读和理解专业文献方面存在困难。许多学生在面对复杂的学术文章时，难以提炼出核心观点和研究方法，影响了他们的学习和研究能力。

学生自身的学习态度和参与意识也是影响科研能力的重要因素。一