高中语文高一《文明的对话》单元导读优质课教学设计.docx

高中语文高一《文明的对话》单元导读优质课教学设计

一、教学内容解析

1.课程标准解读

本单元以《文明的对话》为核心主题，立足语文核心素养培育要求，通过文学文本研读与文化现象探究，引导学生洞悉不同文明的精神内核与表达范式，构建跨文化认知框架，涵养国际视野与人文情怀。依据高中语文课程标准，教学目标按“三维度五层级”分解如下：

知识与技能：掌握文明、文化差异、文学鉴赏等核心概念（概念界定：文明是人类在社会发展过程中创造的物质财富与精神财富的总和，文化差异是不同文明在价值观念、行为规范等方面的系统性区别）；学会运用“文化元素提取—差异归因分析—审美价值评判”的逻辑链条解读文本，核心技能达成度需满足：