语文四年级《我的读书故事·米小圈》教学设计.docx

语文四年级《我的读书故事·米小圈》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计以《我的读书故事·米小圈》为核心文本，面向小学四年级学生构建教学体系。依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“中年级阅读教学应注重培养学生的阅读兴趣与自主阅读能力，引导学生初步掌握阅读方法，能联系生活实际理解文本”的要求，教学目标贯穿知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维度，聚焦“阅读兴趣激活”“阅读方法习得”“阅读习惯建构”三大核心素养，通过文本研读、实践运用、迁移创新等活动，落实“学生能初步鉴赏文学作品，乐于与他人分享阅读感受”的课标要求。

（二）学情分析

分析维度

具体表现

已有知识