人教版小学五年级下册数学《约分》课件.pptxVIP

约分人教版五年级下册

学习目标培养学生思维的简洁性。培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力；通过教学，使学生认识最简分数，理解约分的意义，掌握约分的方法；

情景导入两张大小相同的正方形纸片，请你用其中一张纸片表示出它的，用另外一个正方形表示出和相等，但是分子、分母比较小的分数。164164﹦﹦1648241观察这三个分数你有什么发现？

新课讲解﹦﹦1648241这三个分数大小一样，看上去你更喜欢哪个分数，说说理由。﹦1123228872﹦﹦195117653953﹦﹦在这三组相等的分数中你喜欢哪几个分数？请你仔细观察这些最简分数看看它们有什么共同的特点？新课讲解

用你自己的话说说什么是最简分数。同桌两人一组，一个同学说一个最简分数，另一个同学判断一下他说的是不是最简分数。新课讲解

﹦﹦1648241把分数化成和它相等，但是分子和分母较小的分数就叫做约分。约分时一般要约成最简分数。新课讲解

如果没有纸片帮忙，你能把这个分数约分吗？164自己独立想一想，把约分成一个最简分数。3024如果有困难可以向身边的同学请教。你这样约分依据是什么？再想一想还有其它的约分方法吗？新课讲解

﹦302430÷224÷2﹦﹦151215÷312÷3﹦54①②24和30的最大公因数是6。﹦302430÷624÷6﹦54两种约分的方法都对吗？它们有什么相同的地方呢？新课讲解

这两种约分方法都应用了分数的基本性质，它们有什么不同之处吗？①一步一步进行约分，每一步都是分子和分母同时除以它们的公因数。②一次约分成最简分数，是分子和分母同时除以它们的最大公因数。新课讲解

逐次除以大于1的公因数，最后得到最简分数的方法叫做“逐次约分法”。一次除以最大公因数直接得到最简分数的方法叫做“一次约分法”。新课讲解

约分写法：约分过程还可以这样写，在约分的过程中划右斜线，所得的商分别写在分母的正下方和分子的正上方。新课讲解或5430245454＝54

知识运用请你用喜欢的方式约分和。30157550301551012＝217550101523＝32

知识运用今天我们研究了约分，能说说你有什么收获吗？你还有什么问题没解决吗？

知识运用下列分数中哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数知识运用把上下两行相等的两个分数用线连起来。

课堂游戏杰瑞喜欢送小朋友们礼物，但是他很调皮，把气球和炸弹都装进了礼物盒。不过，要把分数正确约分就可以得到爱心气球，小朋友敢接受杰瑞的礼物吗？捣蛋鬼杰瑞

捣蛋鬼杰瑞约分：871741236

捣蛋鬼杰瑞约分：15453193

捣蛋鬼杰瑞约分：28捣蛋鬼杰瑞约分：16246432

捣蛋鬼杰瑞约分：153612531

课后作业本课达标练习册第2题、第3题。

课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？

你是最棒的！加油！

再见！好好读书好好读书

谢谢大家！好好读书好好读书