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2020大学生环保知识竞赛题目汇编

环境保护是当代全球共同关注的焦点议题，关乎人类的生存与可持续发展。大学生作为国家未来的建设者和接班人，掌握扎实的环保知识、树立正确的环保理念至关重要。为助力广大同学更好地备考环保知识竞赛，夯实环保理论基础，提升环保实践能力，特汇编此套题目。本汇编涵盖选择题、判断题及简答题等多种题型，内容涉及环境科学基础、环境污染与防治、资源可持续利用、生态保护、环保法律法规及全球环境问题等多个方面，力求全面考察并提升同学们的综合环保素养。

一、选择题(每题仅有一个正确答案)

（一）基础概念与法律法规

1.以下哪项不属于环境要素？

A.大气

B.水

C.土壤

D.阳光

答案：D

解析：环境要素通常指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分，主要包括大气、水、土壤、生物和岩石等。阳光是环境要素所依托的能量来源，本身并非独立的环境要素。

2.我国环境保护的基本法律是：

A.《中华人民共和国水污染防治法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国大气污染防治法》

D.《中华人民共和国环境影响评价法》

答案：B

解析：《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护领域的基本法律，它规定了国家环境保护的基本方针、政策、原则和制度，是其他各项环境法律法规的立法依据。

3.“世界环境日”是每年的：

A.3月22日

B.4月22日

C.6月5日

D.10月16日

答案：C

解析：1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，通过了《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”。此后，联合国大会将每年的6月5日定为“世界环境日”。

（二）环境污染与防治

4.下列哪种气体是导致酸雨形成的主要原因之一？

A.氧气

B.二氧化碳

C.二氧化硫

D.氮气

答案：C

解析：酸雨主要由人为排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体转化而成。这些气体进入大气后，与水汽结合形成亚硫酸、硫酸、硝酸等酸性物质，随降水落到地面，形成酸雨。

5.下列哪项不属于水体富营养化的主要表现？

A.藻类大量繁殖

B.水体透明度下降

C.溶解氧含量升高

D.鱼类死亡

答案：C

解析：水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

6.我们常说的“白色污染”主要指的是哪种物质造成的环境污染？

A.废旧电池

B.塑料制品

C.建筑垃圾

D.工业废水

答案：B

解析：“白色污染”是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。

（三）资源与可持续发展

7.下列哪项不属于可再生能源？

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

D.水能

答案：C

解析：可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。煤炭属于不可再生能源。

8.“低碳生活”中的“低碳”是指减少下列哪种气体的排放？

A.氧气

B.氢气

C.二氧化碳

D.氮气

答案：C

解析：“低碳生活”就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。

（四）生态保护与生物多样性

9.生物多样性不包括以下哪个层次？

A.基因多样性

B.生态系统多样性

C.种群多样性

D.物种多样性

答案：C

解析：生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存环境的总称，通常包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

10.建立自然保护区的主要目的是：

A.发展旅游业

B.保护生物多样性

C.开发自然资源

D.进行科学研究

答案：B

解析：自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。其主要目的是保护生物多样性及其生态环境。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.环境保护是国家的事情，与个人无关。（）

答案：×

解析：环境保护不仅是国家和政府的责任，更是每一个公民应尽的义务。个人的日常行为习惯对环境有着直接或间接的影响，每个人都应为保护环境贡献力量。

2.所有塑料制品都不能被生物降解。（）

答案：×

解析：虽然传统塑料制品难以降解，但随着科技发展，出