山东省青岛十五中学2026届九年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析.docVIP

山东省青岛十五中学2026届九年级数学第一学期期末检测模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．下列运算正确的是（）

A．x6÷x3＝x2 B．（x3）2＝x5 C． D．

2．小马虎在计算16-x时，不慎将“-”看成了“+”，计算的结果是17，那么正确的计算结果应该是（）

A．15 B．13 C．7 D．

3．抛物线的对称轴是（）

A．直线 B．直线

C．直线 D．直线

4．如果两个相似三角形的相似比为2：3，那么这两个三角形的面积比为（）

A．2：3 B．： C．4：9 D．9：4

5．将方程x2-6x+3=0左边配成完全平方式，得到的方程是（?????）

A．（x-3）2=-3???????????????????? B．（x-3）2=6???????????????????? C．（x-3）2=3???????????????????? D．（x-3）2=12

6．目前我国已建立了比较完善的经济困难学生资助体系，某校去年上半年发放给每个经济困难学生389元，今年上半年发放了438元．设每半年发放的资助金额的平均增长率为x，则下面列出的方程中正确的是（）

A．438（1+x）2=389 B．389（1+x）2=438

C．389（1+2x）=438 D．438（1+2x）=389

7．连接对角线相等的任意四边形各边中点得到的新四边形的形状是（）

A．正方形 B．菱形 C．矩形 D．平行四边形

8．式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

9．如图，小明同学将一个圆锥和一个三棱柱组成组合图形，观察其三视图，其俯视图是()

A． B． C． D．

10．如图，以△ABC的三条边为边，分别向外作正方形，连接EF，GH，DJ，如果△ABC的面积为8，则图中阴影部分的面积为（）

A．28 B．24 C．20 D．16

11．如图，在菱形中，，，则对角线等于（）

A．2 B．4 C．6 D．8

12．为了解我县目前九年级学生对中考体育的重视程度，从全县5千多名九年级的学生中抽取200名学生作为样本，对其进行中考体育项目的测试，200名学生的体育平均成绩为40分则我县目前九年级学生中考体育水平大概在（）

A．40分 B．200分 C．5000 D．以上都有可能

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，点在双曲线（）上，过点作轴，垂足为点，分别以点和点为圆心，大于的长为半径作弧，两弧相交于，两点，作直线交轴于点，交轴于点，连接.若，则的值为______.

14．若分别是方程的两实根，则的值是__________.

15．某市某楼盘的价格是每平方米6500元，由于市场萎靡，开发商为了加快资金周转，决定进行降价促销，经过连续两次下调后，该楼盘的价格为每平方米5265元.设平均每次下调的百分率为，则可列方程为____________________.

16．如图，在矩形ABCD中，E是AD边的中点，BE⊥AC于点F，连接DF，分析下列五个结论：①△AEF∽△CAB；②CF＝2AF；③DF＝DC；④S四边形CDEF＝S△ABF，其中正确的结论有_____个．

17．某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度，在点F处竖立一根长为1．5米的标杆DF，如图所示，量出DF的影子EF的长度为1米，再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米，那么旗杆AC的高度为_______米．

18．如图所示的的方格纸中，如果想作格点与相似（相似比不能为1），则点坐标为___________.

三、解答题（共78分）

19．（8分）某教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周内的零花钱数额进行统计调查，并绘制了统计表及统计图，如图所示.

(1)这50名学生每人一周内的零花钱数额的平均数是_______元/人；

(2)如果把全班50名学生每人一周内的零花钱按照不同数额人数绘制成扇形统计图，则一周内的零花钱数额为5元的人数所占的圆心角度数是_____度；

(3)一周内的零花钱数额为20元的有5人，其中有2名是女生，3名是男生，现从这5人中选2名进行个别教育指导，请用画树状图或列表法求出刚好选中2名是一男一女的概率.

20．（8分）如图1，将三角板放在正方形上，使三角板的直角顶点与正方形的顶点重合，三角板的一边交于点，另一边交的延长线于点．

（1）求证：；

（2）如