2025年鹿寨县招教考试备考题库带答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于山东
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2025年鹿寨县招教考试备考题库带答案解析.docx

2025年鹿寨县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、今年全国“两会”召开之际.“人民日报”微博发布了写给代表委员的几句话。其中直接反映人大代表与人民关系的是()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B

2、通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结是()运用时应注意的事项。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

【答案】:C

3、从“教授化”逐步走向()是当代教学策略发展的内在实质。

A.学习化

B.学生化

C.实践化

D.功利化

【答案】:A

4、我国社会主义精神文明建设的根本是()。

A.坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线

B.坚持依法治国的基本国策

C.坚持以人为本的宗旨

D.坚持以马列主义、毛泽东思想为指导

【答案】:D

5、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.调节策略

【答案】:A

6、关于“习得性无助”表述不正确的是()

A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的

B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为

C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态

D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的

【答案】:A

7、下列关于师生关系属性的表述中,不恰当的是()。

A.教育关系

B.心理关系

C.伦理关系

D.合作关系

【答案】:D

8、科学史家丹皮尔说过:“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的.而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说,是基于()。

A.经典力学将天地运动统一起来,因而人类不该俯视万物

B.日心说改变了对宇宙的看法,从而否定了人是“万物之灵”

C.相对论弥补了对宏观世界认识的不足,改变了人类认识世界的角度和方式

D.进化论认为生物是不断进化和密切相关的,人类并不比其他生物更“尊贵”

【答案】:D

9、?银行一年定期存款利率是3.5%。银行有自动转存业务,存款到期不取,会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将10000元现金存入银行,他选择“定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是()。

A.700元

B.712.25元

C.350元

D.356.13元

【答案】:B

10、西方学者麦马宏在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出:荷马时期,幸福就是幸运;公元前5世纪的古希腊,幸福等同于();启蒙时期,幸福就是及时行乐。

A.智慧和德行

B.民主与科学

C.金钱与权力

D.法律与宗教信仰

【答案】:A

11、道德教育的认知模式理论的提出者是()。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克菲尔

D.班杜拉

【答案】:B

12、把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

A.远景的间接性动机

B.社会性动机

C.直接性动机

D.志向性动机

【答案】:A

13、“妄想”是一种.……病理性思维。其类型不包括()。

A.关系妄想、被害妄想

B.内心被揭露感

C.夸大妄想、自罪妄想

D.病理性象征思维

【答案】:D

14、课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学,这一做法属于开发利用资源中的()。

A.信息化资源

B.教科书资源

C.人力资源

D.实践活动资源

【答案】:A

15、美国区域经济学家胡佛与费舍尔认为,任何区域的经济增长都存在标准阶段次序,这些阶段的顺序为()。

A.自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一工业化阶段一服务业输出阶段

B.传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段

C.自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一农业生产结构转换阶段一工业化阶段一服务业输出阶段

D.传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段一高额消费阶段

【答案】:C

16、美国是世界上典型的两党制国家,下列关于美国两党制的说法,不正确的是()。

A.国内最主要的政党为民主党和共和党

B.组织结构一般较为松散

C.国内只存在两个政党

D.两党之争经常被称为“驴象之争”

【答案】:C

17、下列哪种是促进抗利尿激素释放的最有效刺激()。

A.血浆中晶体渗透压升高

B.循环血量减少

C.血浆胶体渗透压升高

D.血压升高

【答案】:A

18、有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”,启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。这三者都()。

A.着重强调人的平等自由

B.

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