八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第四节人的性别遗传教案新版新人教版.doc

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第四节人的性别遗传

一、教材分析：

就学问而言,了解人的染色体组成,理解生男生女时机均等的原理都是本节的重点.通过学习本节内容,要培育学生具有从科学的角度对待生男生女问题的观念.另外,这一节的内容也具有一个承上启下的作用为高中阶段学习人体的遗传规律打了一个很好的根底.因此,无论从学问的形成还是情感态度与价值观的形成,本节都是具有重要意义的一课.

二、学情分析：

要上好一节课，教师不仅要备教材，也要备学生。本节内容的授课对象是初二的学生，初二学生对于新颖的事物有着深厚的兴趣和探究欲望。所以，在授课时，我充分利用学生的古怪心作为授课的一个切入点，激发学生求知的乐观性，到