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部编版小学语文四年级下册第三单元测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累

1.看拼音写词语。

wēiwǔqíqūyíngyùnyuānyù

（）（）（）（）（）

shǎnshàngwúyíngpípàobóbó

（）（）（）（）

2.用“然”字组成不同的词语，填在下面的句子中。

（）的月光洒满大地。

他学习态度很（）。

虽然遇到困难，他依然（）前进。

天色渐渐暗了，我们马上（）回家。

3.比一比，组词语。

慢（）（）扬（）湖（）坚（）

蔓（）（）飘（）湖（）坚（）

4.选择合适的词语填空。

鲜艳鲜美

（）的花朵点缀在绿色的草坪上。

这里的空气很（），令人陶醉。

精巧精美

这座（）的桥梁是古代劳动人民的智慧结晶。

她画的这幅画非常（）。

5.修改病句。

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）我经常看见他坐在家里看书。

（3）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

6.缩句。

（1）活泼可爱的小朋友们在明亮的教室里快乐地学习。

（2）蜿蜒的长江水从西向东奔流不息。

二、课内阅读

阅读下面的课文片段，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

1.这段话主要写了什么？

2.“赶趟儿”在文中是什么意思？

3.文中描写了哪几种花？用“____”画出描写花颜色的句子。

4.你从这段话中感受到了什么？

三、课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

雨后初晴，空气格外清新。我和妈妈去公园散步。小草挂着晶莹的露珠，像一颗颗闪亮的珍珠。树木被雨水洗刷得绿油油的，焕发出勃勃生机。公园里的花朵也开得更加鲜艳了，有红的、黄的、粉的，像一道道美丽的彩虹。几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的景色。看着这雨后的美景，我感到心情格外舒畅。

1.短文主要描写了什么？

2.短文中描写了哪些景物？请列举出来。

3.“焕发出勃勃生机”是什么意思？用文中的句子来说明。

4.你喜欢雨后的景色吗？为什么？

四、口语交际

假如你是学校的小小广播站主持人，请你写一段开场白，欢迎同学们收听今天的广播。

五、习作

题目：一件令我感动的事

要求：请你回忆一件令你感动的事情，写一篇作文。注意把事情写清楚，写出自己的感受。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础积累

1.威武崎岖营运缘由闪亮无影漂泊薄薄

（解析：本题考查看拼音写词语。需要学生准确掌握本单元生字的拼音和书写。）

2.铺满坚定依然马上

（解析：本题考查用“然”字组成不同的词语，并运用到句子中。需要学生理解词语的意思，并能灵活运用。）

3.慢步弘扬湖泊坚强蔓延飘扬湖水坚定

（解析：本题考查比一比，组词语。需要学生辨析形近字的读音和字形，并组成正确的词语。）

4.鲜艳鲜美精巧精美

（解析：本题考查选择合适的词语填空。需要学生理解词语的意思，并能根据语境选择合适的词语。）

5.（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）我经常看见他看书。

（3）这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

（解析：本题考查修改病句。需要学生判断句子是否有语病，并进行修改。常见的语病有成分残缺、搭配不当、语序混乱等。）

6.（1）小朋友们学习。

（2）长江水奔流不息。

（解析：本题考查缩句。需要学生去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。）

二、课内阅读

1.这段话主要写了春天花的盛开。

（解析：本题考查概括段落大意。需要学生抓住段落中的关键词句，如“春天来了”、“开满了花赶趟儿”等，进行概括。）

2.“赶趟儿”在文中是指各种花竞相开放，争奇斗艳。

（解析：本题考查理解词语在文中的意思。需要学生结合上下文，理解“赶趟儿”的比喻义，即各种花竞相开放的样子。）

3.描写花颜色的句子：红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（解析：本题考查找出文中描写颜色的句子。需要学生仔细阅读文段，找到描写花颜色的关键词句。）

4.你从这段话中感受到了春天的美好和生机勃勃。

（解析：本题考查体会作者表达的思想感情。需要学生结合