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五级上册小语牛郎织女核心素养教案

培训目标

本教案立足于国家语文课程标准对小学高段学生的核心素养培养要求，聚焦五年级上册语文教材中《牛郎织女》这一经典民间故事单元的教学实践。在当代教育背景下，传统文化传承与学生综合素养提升的融合日益迫切，尤其面对数字化时代学生对传统文本理解力的弱化现象，亟需通过系统化设计激活其文化感知力。本教案以核心素养为导向，旨在引导学生从表层故事理解迈向深层文化体悟，实现知识、能力与情感的协同发展。通过本单元教学，学生应能突破单纯情节记忆的局限，建立起对中华民间文学的精神共鸣，为后续古诗文学习奠定情感基础。

具体而言，本教案设定三重递进式