教科版六年级科学下册期中测试卷【带答案】.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

教科版六年级科学下册期中测试卷【带答案】

班级：姓名：

题序

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、填空题。（共20分）

1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助_____才可以看清楚。

2、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带_______电荷，头发带正电荷，在它们靠近时会产生相互_________的现象。

3、实验是一种收集证据的特别方法，它主要有二种类型，一种是________实验，另一种是________实验。

4、我国很早就开始使用杆秤了。杆秤是杠杆类工具，提绳是________，秤砣是________，秤盘是________。

5、我们天天都生活在________的世界里，我们做的每一件事情都和________有关。

6、我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是______，世界都是由_______构成的。

7、我们身体的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是______，手握物体处是_______，上臂的肱二头肌处是_______。

8、利用物质_________的原理，制成温度计。

9、我们把储存在食物当中的能量叫______能，当我们在运动时此能量可转化为______，也可以转化为______维持我们的体温。

10、火车轨道做成“工”字形，石棉瓦做成“M”形，许多材料都是通过改变________来提高它们的抗弯曲能力的。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是（）。

A．维生素 B．脂肪 C．蛋白质 D．糖（淀粉）

2、小苏打与白醋混合后，用手触摸烧杯外壁，感觉（）。

A．略微变凉 B．微微发热 C．没有变化

3、用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（）。

A．头部外侧 B．足的外侧 C．足的内侧

4、下面三种用同种材料建造的桥，承受压力的能力最强的是（）。

A． B． C．

5、在放大镜下，（）是柱状的颗粒。

A．味精 B．白糖 C．食盐

6、加固正方形框架的最好办法是增加（）

A．横杆 B．斜杆 C．竖杆

7、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（）。

A．堆在一起??????B．扔进垃圾桶????????C．随便乱扔

8、苹果成熟要掉下来是由于()的原因。

A．弹力 B．推力 C．重力

9、让身体快速热起来的方法是（）。

A．晒太阳 B．吃热的饭菜 C．跑步 D．多穿衣服

10、材料的厚度和宽度，材料（）地影响抵抗弯曲的能力。

A．同样程度 B．厚度更多 C．宽度更多

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、有的晶体很大，有的晶体很小。（）

2、圆柱形和球形的器具装水也有放大功能。（）

3、植物细胞和动物细胞的结构相同。（）

4、我们身边常见的透明的固体物质都是晶体。（）

5、用脊椎动物与无脊椎动物最大的区别是动物个头的大小。（）

6、材料的厚度与抗弯曲能力无关。（）

7、火车轨道用的钢轨用的是一种稍微变了形状的“工”字形钢。（）

8、不同睡眠时间的学习效率都一样。（）

9、塔吊能吊起很重的物体，是因为它的吊钩处安装了定滑轮。（）

10、我们知道的微生物有草履虫、变形虫、眼虫、蜜蜂。（）

四、连线题。（共10分）

1、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

斧子

斜面

汽车方向盘

钥匙

杠杆

盘山公路

镊子

轮轴

螺丝钉

吊车

滑轮组

羊角锤

五、图形题。（共12分）

1、完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

橡皮筋缠

绕的圈数

实验次数

从起点到终点的距离（厘米）

测量距离

平均距离

5

第一次

44

（______）

第二次

42

第三次

43

10

第一次

62

（______）

第二次

64

第三次

63

15

第一次

101

（______）

第二次

105

第三次

103

1．橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（）。

A．大 B．小 C．无法判断

2．橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（）产生。

A．拉力 B．弹力 C．反冲力

3．通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（）。

A．相同 B．相反 C．无法判断

4．根据实验记录。

我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（______），它的弹力（______），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（______）。橡皮筋缠绕的圈数（______