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2026陕西省西咸新区泾河新城第一中学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列文稿中具有正式公文效用的是（）。

A.议论稿

B.送审稿

C.征求意见稿

D.定稿

【答案】：D

【解析】公文的稿本是指公文的文稿和文本。在这些稿本中，不同类型具有不同的性质和效用。议论稿主要用于表达观点和进行讨论，并不具备正式公文的效用。送审稿是提交上级审批的草稿，还处于审查阶段，未最终确定，所以也不具有正式公文效用。征求意见稿是向相关人员征求意见的初步稿件，目的是收集反馈，同样不具有正式公文效用。拟稿是公文撰写的初始阶段，只是起草的稿件，不代表正式公文。而定稿是经过审核修改，由机关单位负责人签发或经一定会议讨论通过，正式生效的最后完成稿，具有正式公文的效用。所以具有正式公文效用的是定稿。

2、南方种植水稻与北方收割小麦的时节是（）。

A.大暑

B.小暑

C.芒种

D.谷雨

【答案】：C

【解析】本题主要考查对于不同节气对应的农事活动的了解。在二十四节气中，每个节气都有其独特的气候特点和与之对应的农事活动。大暑是一年中最热的时候，此时天气炎热，主要的农事活动侧重于农作物的田间管理，如防旱、防涝、防病虫害等，并非南方种稻与北方收麦的时节。小暑标志着天气开始炎热，但还未到最热，此时农作物生长旺盛，主要农事活动是加强田间管理，保证农作物正常生长，不是南方种稻与北方收麦的典型时节。芒种是一个重要的农事节气，此时气温显著升高，雨量充沛，正是南方地区水稻等农作物插秧种植的好时机；同时，北方地区的小麦等夏熟作物也到了收获的时候，所以芒种时节对应南方种稻与北方收麦。谷雨时节，降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，此时主要是播种移苗、埯瓜点豆的时节，并非南方种稻与北方收麦的时候。综上，南方种稻与北方收麦的时节是芒种。

3、2021年5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是：

A.人生的真正价值就在于自我价值的实现

B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实

D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力

【答案】：B

【解析】从历史唯物主义看，人生真正价值在于对社会的贡献，劳动和奉献是实现人生价值根本途径。加强劳动教育利于引导人们在劳动奉献中实现价值，而不是自我价值实现、理想摆脱制约或劳动是第一动力等观点。

4、大海里的小丑鱼栖息于海葵的触手之间，这些小丑鱼能够让海葵避免被其他鱼类捕食，海葵带刺细胞的触手可使小丑鱼免遭掠食，同时小丑鱼自身会分泌一种黏液附着在身体周围，保护自己不被海葵伤害。这种生物之间的关系称为（）。

A.共生

B.寄生

C.捕食

D.竞争

【答案】：A

【解析】这是一道考查生物种间关系概念理解的题目。破题点在于明确不同种间关系的定义，并将其与题干中小丑鱼和海葵的关系进行对比分析。共生是指两种生物相互依存，彼此互利的关系。在本题中，小丑鱼能使海葵免于被其他鱼类食用，而海葵的刺细胞触手又能让小丑鱼免于被掠食，双方都从这种关系中获得了好处，彼此依赖，符合共生的定义。寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。本题中，小丑鱼和海葵并没有一方寄居于另一方体内或体表并摄取其养分的情况，所以不符合寄生的特征。捕食是一种生物以另一种生物作为食物。而题干里小丑鱼和海葵并非捕食者与被捕食者的关系，它们没有相互捕食的行为。竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。但在本题描述中，小丑鱼和海葵并没有相互争夺资源和空间的现象，不存在竞争关系。综上，大海中小丑鱼和海葵这种相互有利、彼此依存的关系属于共生。

5、唐代是我国文学艺术高度发达的时代之一，涌现出了一大批杰出的诗人，被后人称为“诗圣”的是（）。

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.李贺

【答案】：B

【解析】该题主要考查对唐代诗人称号的了解。唐代有很多杰出诗人，不同诗人有不同的称号。李白是唐代著名诗人，他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩，被后人称作“诗仙”。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗作反映社会矛盾和人民疾苦，展现了唐代由盛转衰的历史过程，作品被称为“诗史”，他本人被后人尊为“诗圣”。王维是唐朝著名诗人、画家，其诗多咏山水田园，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣，他被后人称作“诗佛”。李贺是中唐的浪漫主义诗人，他的诗作多以神话传说、鬼怪灵异为题材，创作风格独特，被后人称作“诗鬼”。所以该题正确答案对应的诗人是杜甫。

6、《中华人民共和国民法通则》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间一般为（）。注：《中华人民共和国民法通则》已废止