人教版九年级上册化学预学检验 第一单元 课题2 化学实验与科学探究.docVIP

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课题2化学实验与科学探究

第1课时常用仪器化学试剂的取用

预学新知

1.我们在小学科学中已经使用过下列仪器，请写出各仪器对应的名称。

2.生活中,有许多物品的作用与实验室中仪器的作用相似。请在下图中选择作用相似的仪器,将其名称填入下表中对应的位置。

生活物品

物品的作用

作用相似的仪器名称

酒瓶

盛放白酒

_______________

洗脸盆

盛放清水

_______________

两根筷子

夹取盘中的青菜

_______________

一根筷子

水中放入白糖，搅拌

_______________

化学用语专练

请默写1~20号元素的名称和元素符号。（注意：由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写）

第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤

预学新知

1.识别下列仪器，并回答有关问题：

250

APPR0X

200

150

100

50

（1）在横线上填写仪器的名称。

（2）能直接加热的仪器有、、、。

（3）需要垫陶土网加热的有、、。

（4）不能加热的仪器是。

2.如图是某同学给试管中液体加热的操作，指出错误并改正。

（1）；改正：。

（2）；改正：。

（3）；改正：。

（4）；改正：。

3.仔细观察，你会发现湿手拿玻璃杯，杯子很容易滑落，这是因为水使手和玻璃杯之间的摩擦力（填“增大”或“减小”）。所以把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，可以将玻璃管口，对准橡胶塞上的孔稍用力转动插入。

4.洗涤试管的方法：先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，反复几次即可。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用刷洗。

化学用语专练

将下列元素名称和对应的元素符号连线。

氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖铜

HeLiHCOBeFNBCuNe

第3课时走进科学探究

预学新知

1.小明在化学实验室里发现一瓶标签缺失的白色固体，他认为“可能是蔗糖”。对于可能是蔗糖的推测，下列他的做法正确的是()

A．尝一尝，如果有甜味就是蔗糖

B．用手指捻一捻是否有颗粒感

C．直接将“蔗糖”的标签贴在瓶上

D．取少量固体于试管中，加入适量的水，振荡，观察现象

2.蜡烛的性质。

①点燃前：蜡烛通常为白色固体，硬度，密度比水，溶于水。

②燃烧中：火焰分为、、三层。蜡烛燃烧生成和

。

③熄灭蜡烛：熄灭瞬间有(是)从烛芯飘出。

3.趣味实验：将高低不同的两支蜡烛点燃，然后分别罩上一个等大的玻璃杯，观察现象。回答有关问题。

甲乙

（1）过一段时间后，（填“甲”或“乙”）中蜡烛先熄灭。

（2）推测原因：燃烧时产生的二氧化碳的温度较高，密度（填“大于”“等于”或“小于”）空气，聚集在玻璃杯的。

（3）通过该实验可知，在建筑火灾中逃生时，应（填“匍匐前进”或“直立行走”）。

化学用语专练

1．请写出下列元素的元素符号。

氖：钠：镁：铝：硅：磷：___________

2．请写出下列物质的化学符号。

氧气：