Learningobjectives1.通过看、听、说的活动,能正确回答问题,理解文本大意。(学习理解)2.借助录音,能正确朗读文本,做到发音准确,语调自然。(应用实践)3.能在真实的语境中运用核心句型Isshe/heyour……?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.提问或回答家庭成员的关系。(迁移创新)
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Let’sreviewWho’sthat______?He’s/She’s_____.
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