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结合文学作品深化文言文理解的教学策略

前言

在跨学科融合的框架下，文言文的教学不仅限于语言文字的学习，更着眼于培养学生的综合素养。通过该教学方式，旨在培养学生的批判性思维、创造力及人文素养，使他们能够在多元文化中进行自我认知与反思。

跨学科融合的文言文教学应注重激发学生的学习动机。教师可以通过设置与学生生活密切相关的学习任务，引导学生自主探究文言文的实际应用，增强他们的参与感与成就感。

跨学科融合要求教师采用多样化的教学方法，包括项目学习、小组讨论、角色扮演等，鼓励学生在实践中探索文言文的运用。这种学习方式强调合作与互动，促进学生之间的交流与知