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高分子材料专业课程与数字技术的融合探索

引言

虚拟实验室允许学生在不受时间和空间限制的情况下，进行高分子材料的实验操作。通过模拟软件，学生可以观察不同实验条件下材料的行为，理解材料的基本性质与反应机制。虚拟实验室还可以降低实验成本，提高教学安全性，有助于培养学生的实验设计和问题解决能力。

数字化工具的应用依赖于教育资源的配置。在一些教育环境中，技术设施和网络条件可能不足，限制了数字化工具的有效应用。这要求教育机构在资源配置上进行合理规划，以确保所有学生都能平等地享受到数字化教育的便利。

随着数字化时代的到来，数字技术已逐渐渗透到各个学科领域，高