俞敏洪的管理.pptxVIP

2026/01/08俞敏洪的管理汇报人：WPS

CONTENTS目录01俞敏洪的管理理念02俞敏洪的管理方法03俞敏洪的管理实践案例04俞敏洪的管理风格05俞敏洪管理的成效

俞敏洪的管理理念01

以人为本理念关注员工成长与发展新东方推行“教师成长计划”，为教师提供定期培训、海外研修机会，如选派教师赴哈佛等名校交流学习。尊重员工个人需求允许员工因家庭原因灵活调整工作时间，曾有教师因照顾患病家人申请远程办公获批准。建立开放沟通机制每月举办“校长面对面”座谈会，俞敏洪亲自主持，听取一线员工对教学和管理的意见建议。

创新发展理念推动业务多元化转型俞敏洪带领新东方拓展直播电商业务，“东方甄选”直播间2023年GMV突破100亿元，实现教育业务向农产品销售的跨界创新。技术赋能教学模式革新引入AI自适应学习系统，通过大数据分析学生学习数据，为50万+学员提供个性化学习方案，提升教学效率30%。

创新发展理念组织管理机制创新推行“项目制+合伙人”模式，鼓励员工内部创业，孵化出“东方优播”等子品牌，激发组织创新活力。教育产品服务升级推出“智能学习硬件+线上课程”组合产品，如新东方AI学习机，2022年相关产品销售额同比增长150%。

团队协作理念伙伴式股权分配机制新东方初创时，俞敏洪将股权分给王强、徐小平，共同决策管理，形成核心团队凝聚力，助力企业早期发展。内部人才培养体系推行“新东方名师孵化计划”，通过老带新、定期教研会，培养出罗永浩等知名教师，构建协作型教学团队。

俞敏洪的管理方法02

目标管理法设定清晰可量化目标俞敏洪在新东方创业初期，提出“每年培训10万名学生”的具体目标，分解到各分校，推动企业快速扩张。目标分解与责任到人将总目标拆解为教学质量、招生数量等子目标，明确各部门负责人，如要求招生部季度增长20%。定期跟踪与反馈调整每月召开目标复盘会，分析各分校目标完成情况，针对未达标项及时调整策略，确保整体进度。激励机制与目标挂钩设立目标完成奖金，如教师团队达成续课率90%可获额外奖励，激发员工积极性。

激励管理法股权激励计划新东方上市后，俞敏洪推行股权激励，向核心教师及管理层授予期权，如早期名师李笑来等获股权，增强团队归属感。荣誉激励机制设立“新东方功勋教师”“优秀管理者”等荣誉，举办年度表彰大会，为获奖者颁发奖杯及出国游学奖励。成长激励体系推行“教师-教研组长-部门主管”晋升通道，支持员工参加国内外培训，如选派教师赴剑桥、哈佛进修提升专业能力。

沟通管理法“家人文化”构建信任纽带新东方创业初期，俞敏洪常与团队同吃同住，在除夕夜亲自下厨包饺子，用亲情化管理凝聚核心团队，奠定协作基础。“共创共享”激发团队活力新东方推行“教师持股计划”，让核心教师参与公司决策并分享收益，如早期名师徐小平、王强通过股权绑定深度参与管理，推动企业快速发展。

决策管理法关注员工成长与发展俞敏洪重视员工培训，新东方定期组织教师培训项目，每年投入超千万元用于员工职业发展，提升团队专业能力。尊重员工个性与需求新东方实行弹性工作制，允许员工根据实际情况调整工作时间，曾为照顾哺乳期女员工专门设立母婴室。建立员工关怀机制俞敏洪在疫情期间承诺不裁员，还自掏腰包发放员工生活补贴，保障员工基本生活，增强团队凝聚力。

俞敏洪的管理实践案例03

新东方发展案例股权共享激励新东方上市后，俞敏洪推行股权分配计划，向核心教师与管理者授予期权，如早期给予徐小平、王强等创始团队成员可观股份，激发团队归属感。成长型激励机制设立新东方名师培养计划，通过系统培训、海外游学等支持教师成长，如选派优秀教师赴哈佛等名校交流，提升专业能力与职业成就感。情感关怀激励在教师生日或节日时，俞敏洪会亲自送上手写贺卡与定制礼物，曾为生病教师安排住院治疗并承担费用，营造家文化增强团队凝聚力。

应对危机案例目标拆解与分层俞敏洪将新东方战略目标拆解为年度、季度、月度任务，如2003年把上市目标分解为教学质量提升等可执行模块。目标公开与共识他在全员大会公开目标，如2006年上市前向员工明确营收、教学点扩张等核心指标，凝聚团队共识。

应对危机案例目标追踪与反馈每周召开高管会追踪目标进度，2020年“双减”后及时调整目标，将转型任务细化到各部门负责人。目标激励与复盘达成目标后给予团队奖励，如2019年完成年度营收目标后，向核心员工发放股权奖励并复盘经验。

俞敏洪的管理风格04

亲和包容风格推动业务多元化转型2003年新东方拓展在线教育业务，推出新东方在线，成为国内较早布局线上教育的机构之一。构建开放式合作生态与腾讯合作推出“新东方智慧教育平台”，整合双方技术与资源，推动教育数字化发展。鼓励内部创新孵化设立创新基金支持员工创业项目，如内部团队开发的“东方优播”聚焦K1