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2026超硬材料产业技术研究院校园招聘45人备考题库及1套参考答案详解.docx

2026超硬材料产业技术研究院校园招聘45人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《宪法》的规定,下列选项不正确的是()。

A.我国现行宪法对文化制度的原则、内容等做了比较全面的规定

B.县、市辖区部分行政区域界线的变更由省、自治区、直辖市政府审批

C.从中央与地方的关系上看,我国有民族区域自治和特别行政区两种地方制度

D.公民的文化教育权、国家机关的文化教育管理职权和文化政策,是宪法文化制度的主要内容

【答案】:C

【解析】我国现行宪法从文化建设的地位和作用,国家发展文化的基本方针政策,公民的文化权利与自由等方面,对文化制度的原则、内容等做了比较全面的规定,所以相关表述正确。依据《国务院关于行政区划管理的规定》,县、市、市辖区的部分行政区域界线的变更,由国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批,所以相关表述正确。从中央与地方的关系上看,我国有普通行政地方、民族区域自治地方和特别行政区三种地方制度,并非只有民族区域自治和特别行政区两种地方制度,所以相关表述错误。宪法文化制度主要内容包括公民的文化教育权、国家机关的文化教育管理职权和文化政策等,所以相关表述正确。综上,答案选择表述错误的内容。

2、绝对真理是指()

A.绝对正确的认识

B.终极真理

C.永恒不变的真理

D.任何真理都有不依赖于主体的客观内容

【答案】:D

【解析】绝对真理并非指绝对正确、终极、永恒不变的认识。其本质是任何真理都有不依赖于主体的客观内容,它体现了真理的客观性这一根本属性。

3、在我国现阶段,个人消费的分配必须坚持以按劳分配为主,这是因为()。

A.生产资料公有制居于主体地位

B.社会化大生产占据主导地位

C.按劳分配符合一般人的道德标准

D.按劳分配符合市场经济发展的要求

【答案】:A

【解析】我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了我国必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。由于生产资料公有制居于主体地位,与之相适应,个人消费的分配必须坚持以按劳分配为主。社会化大生产不是坚持按劳分配为主体的原因,社会化大生产强调的是生产的规模和组织形式,与分配方式并无直接的因果联系。道德标准不能成为分配制度的决定因素,分配制度是由经济基础决定的,而不是由道德标准决定。按劳分配与计划经济体制有一定的适应性,市场经济发展要求的是多种分配方式并存以适应多种所有制经济共同发展,单纯的按劳分配并不完全符合市场经济发展的要求。所以个人消费的分配坚持以按劳分配为主是由于生产资料公有制居于主体地位。

4、国民生产总值是衡量一国经济实力的重要指标,而我国的国民生产总值都是以多少亿元人民币来计算的,既然这样,为什么不大量印制人民币来增加我国的国民生产总值呢?()。

A.多少亿元是国民生产总值的货币体现,增发人民币只会引起通货膨胀,而不会增加实际的国民生产总值

B.国家发行多少人民币是有规定的

C.印制货币的技术力量达不到

D.这样做会挫伤人民劳动的积极性

【答案】:A

【解析】印刷货币的数量是由国家经济发展的实际需求决定的,仅仅依靠印刷货币无法推动经济建设的进程,反而会引发通货膨胀,对国民经济的正常发展造成危害。多少亿元人民币是国民生产总值的一种货币表现形式。因此得出相应答案。

5、下列属于行政处罚的是()。

A.学校解聘教师

B.教育行政部门取消学校荣誉称号

C.教育行政部门吊销民办学校办学许可证

D.学校开除学生

【答案】:C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。学校解聘教师,主体是学校,学校并非行政机关,解聘教师是学校基于与教师之间的聘任关系所实施的人事管理行为,不属于行政处罚。教育行政部门取消学校荣誉称号,取消荣誉称号并未对学校的实质性权利义务产生减损,不具有惩戒性质,不属于行政处罚的范畴。教育行政部门吊销民办学校办学许可证,教育行政部门属于行政机关,吊销办学许可证是对民办学校违反行政管理秩序的一种惩戒,使其失去从事办学活动的资格,减损了其权益,属于行政处罚。学校开除学生,主体是学校,学校不是行政机关,开除学生是学校依据自身的管理规定对学生作出的纪律处分,并非行政处罚。综上,属于行政处罚的是教育行政部门吊销民办学校办学许可证。

6、2020年10月8日,诺贝尔文学奖授予(),其获奖理由为“因其无可辩驳的诗意般的声音,以朴素之美让个人的存在变得平凡普通”。

A.鲍勃·迪伦

B.托妮·莫里森

C.露易丝·格丽克

D.米兰·昆德拉

【答案】:C

【解析】本题可根据题目所给的获奖时间和获奖

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