培养公德心主题班会PPT课件.pptxVIP

培养公德心主题班会提高社会责任感和道德素养，是建设和谐社会的重要基础。从小事做起，共同创造更美好的生活环境。作者：

什么是公德心？核心概念公德心是公共道德意识的核心。它体现了对社会公共利益的尊重与维护。基本素质公德心是每个公民应具备的基本道德素质。它关系到社会的和谐发展。传统智慧中国传统文化中的己所不欲，勿施于人是公德心的精髓体现。

公德心的重要性社会文明程度提升社会整体文明水平的关键社会和谐构建稳定和谐社会的基础个人品德体现个人道德修养的重要方面公德心也是全国文明城市评比的重要指标，直接关系城市形象和发展质量。

公德心的表现形式公共场所文明在公共场所保持文明有序的行为举止环保节约保护环境与合理利用各类资源遵守秩序遵守公共规则，维护社会良好秩序关爱他人关心照顾弱势群体，传递社会温暖

公共场所的公德行为控制音量在图书馆、医院等场所保持安静，不大声喧哗打扰他人。排队守序在公交站、超市收银台等场所自觉排队，不插队加塞。爱护设施珍惜公共座椅、花草树木等设施，不随意破坏和损伤。保持卫生不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共环境整洁。

环保与节约的公德表现垃圾分类上海市垃圾分类已实现91%的覆盖率，有效促进资源回收利用。节约资源合理使用水电，人均每年可省约300度电，减少资源浪费。减少一次性用品全国限塑令实施后，塑料袋使用量明显下降，环境负担减轻。低碳出行选择步行、自行车或公共交通工具出行，减少碳排放。

遵守交通规则的公德遵守信号灯行人自觉遵守交通信号指示不闯红灯每年可减少30%的交通事故发生礼让斑马线杭州市礼让行人率达到98%规范停放共享单车整齐有序地停放在指定区域

互联网时代的公德心文明上网不造谣、不传谣，维护健康的网络环境。在网络上传播正能量信息。保护隐私尊重他人隐私，不随意分享私人信息。年轻人隐私保护意识已提高40%。拒绝网暴不参与网络暴力，对网络言论负责。理性发表个人观点和看法。尊重知识产权不侵犯他人知识产权，抵制盗版。近年打击盗版行动成效显著提升。

缺乏公德心的现象地铁不文明行为地铁上大声喧哗、进食、霸座等行为屡见不鲜。这些行为严重影响乘车环境和秩序。环境污染问题随意丢弃垃圾导致环境污染，影响市容市貌。乱扔垃圾现象在景区尤为突出。公共设施破坏涂鸦公共墙面、损坏共享单车等行为频发。这反映了公共责任意识的缺失。此类行为造成社会资源浪费，影响公共服务质量。

公德缺失的社会影响环境污染加剧河流污染、空气质量下降社会秩序混乱交通拥堵、噪音污染增加社会信任度下降陌生人互助率明显降低公共资源浪费每年修复公共设施耗资数亿元

历史视角：中国传统公德观仁爱思想儒家仁爱思想强调关爱他人，是公共道德的思想基础克己复礼通过自我约束实现社会和谐的自律精神天下情怀达则兼济天下体现的社会责任感与担当精神乡约制度古代乡约对村民公德行为的规范和约束

国际比较：全球公德教育日本从小学开始的公共服务教育、新加坡严格法规与公德养成、北欧自然教育与环保意识以及德国完善的垃圾分类系统，都为我们提供了宝贵经验。

公德心培养的基础自我意识自我道德意识的培养与践行学校教育系统的道德与法治课程教育家庭教育父母言传身教的示范引导社会环境良好社会氛围的熏陶影响

从小事做起，培养公德心节约用水随手关闭水龙头，每人每年可节约用水约2000吨。2文明排队公共场所自觉排队，不插队，尊重他人权益。3控制音量公共场所保持适度音量，不打扰他人。随手捡垃圾看到垃圾主动捡起，全国环保志愿者已达800万人。

践行公德的榜样力量张桂梅38年坚守山区教育，无私奉献培养贫困女生。她的事迹感动了无数人。最美环卫工人风雨无阻坚守岗位，用辛勤劳动保持城市整洁。他们是城市的美容师。抗疫医护人员冲锋在抗疫一线，无私奉献守护人民健康。他们展现了最美逆行者精神。

学生公德养成教育校园文明礼仪规范通过校规校纪教育，培养学生基本文明习惯和礼仪规范。包括课堂纪律、校园行为准则等方面。班级卫生与公物保护开展爱护校园公物教育，培养学生珍惜公共资源的意识。定期进行班级卫生评比，形成良好氛围。校园志愿者活动组织多样化的志愿服务，让学生在实践中体验公德价值。校园环保、社区服务等活动深受学生欢迎。

我们班级的公德行为调查优秀表现比例需改进比例通过班级公德行为调查，发现同学们在助人为乐方面表现突出，但在公物爱护方面还需加强。我们将针对问题制定改进计划。

公德心的法律保障法规名称主要内容实施效果《公共场所卫生管理条例》规范公共场所卫生要求公共场所卫生状况明显改善《环境保护法》保护生态环境，防治污染环境违法行为处罚力度加大城市管理条例规范城市公共秩序管理城市面貌有效提升法律法规为公德行为提供了制度保障，明确了公民的法律责任和义务。

媒体与公德心宣传正面典型宣传媒体对道德模范的广泛报道社交媒体话题#随手拍文明#超5亿阅读量公益广告教育视觉化公德宣传引发思