对数函数的性质.pptVIP

第二课时对数函数的性质2.2.2对数函数及其性质问题提出1.什么是对数函数？其大致图象如何？2.由对数函数的图象可得到哪些基本性质？知识探究（一）：函数的性质思考2:由此可知函数的定义域、值域分别是什么？思考3:函数图象的升降情况如何？由此说明什么性质？思考1:函数图象分布在哪些象限？与y轴的相对位置关系如何？xy011思考5:若，则函数与的图象的相对位置关系如何？yx01思考4:图象在x轴上、下两侧的分布情况如何？由此说明函数值有那些变化？xy011知识探究（二）:函数的性质思考2:若，则函数与的图象的相对位置关系如何？xy01思考1:函数的定义域、值域、单调性、函数值分布分别如何？xy01思考3:对数函数具有奇偶性吗？思考4:对数函数存在最大值和最小值吗？思考5:设，若，则m与n的大小关系如何？若，则m与n的大小关系如何？例1比较下列各组数中的两个值的大小：（1）log23.4，log28.5；（2）log0.31.8，log0.32.7；（3）loga5.1，loga5.9（a0,a≠1);（4）log75，log67.理论迁移例2求下列函数的定义域、值域：(1)y＝；(2)y＝log2(x2＋2x＋5).例3溶液酸碱度的测量:溶液酸碱度是通过pH刻画的.pH的计算公式为pH＝－lg[H+]，其中[H+]表示溶液中氢离子的浓度，单位是摩尔／升.（1）根据对数函数性质及上述pH的计算公式，说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系；（2）已知纯净水中氢离子的浓度为[H+＝10－7摩尔／升，计算纯净水的pH.解决问题:4、小浪花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元?1+4=5(人)20÷5=4(元)一共去了有多少人？先算：再算：平均每张门票多少元?买了多少张门票?(张)解决问题:3、饲养员养了20只灰兔，15只白兔，每5只放入一个笼子，需要多少个笼子?20+15=35(只)35÷5=7(个)一共养了多少只兔子？先算：再算：每5只放一个笼子，需要多少个笼子?需要多少个笼子?解决问题:5、小红4天做了16道应用题，照这样计算，剩下的20题，需要几天可以做完？16÷4=4(题)20÷4=5(天)小红每天做几道应用题?先算：再算：20题需要几天可以做完?剩下的几天可以做完?解决问题:2、二（B）班有3个大组，每组有8人。为了便于小组合作学习，现在要把全班分成6个小组，平均每个小组有多少人?3×8=24(人)24÷6=4(人)二（Ｂ）班有多少人？先算：再算：分成6个小组，平均每个小组有多少人?平均每个小组有多少人?(用两种方法解答)6、小明带了100元去买文具，买了一个54元的书包和一个25元的笔盒，售货员应该找回多少钱给小明?46-25=21(元)100-54=46(元)100-79=21(元)54+25=79(元)方法一:方法二:100-(52+12)=36(元)100-54-25=21(元)书包和笔盒一共要几元先算：再算：找回多少钱给小明?先算：再算：买笔盒后找回多少钱?买书包后剩多少钱？一共要买了多少钱？解决问题:1、老师有5盒小皮球，每盒4个,借给同学们8个，老师现在还有几个?5×4=20(个)20-8=12(个)