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中学学雷锋活动月活动方案

一、活动背景

雷锋，一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷模。他热爱集体、关心战友、关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践。“雷锋精神”激励着一代又一代的人，它是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

在中学开展学雷锋活动月活动，有助于引导广大中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和奉献精神，弘扬中华民族的传统美德。同时，这也是加强学校德育工作，推进校园精神文明建设的重要举措。

二、活动目标

1.思想教育目标

通过开展学雷锋活动，让中学生深入了解雷锋事迹，深刻领会雷锋精神的内涵，引导他们树立正确的道德观念和价值取向，增强社会责任感和使命感。

2.行为养成目标

鼓励中学生将雷锋精神融入日常生活，从身边小事做起，养成良好的行为习惯和道德品质，如关爱他人、乐于助人、勤俭节约、诚实守信等。

3.校园文化建设目标

营造浓厚的学雷锋氛围，弘扬正能量，促进校园文化建设，形成良好的校风、学风和班风，构建和谐校园。

4.社会实践目标

组织中学生参与社会实践活动，让他们在实践中体验雷锋精神的魅力，提高社会实践能力和团队协作能力，增强对社会的认知和理解。

三、活动时间

[具体活动月时间]，为期一个月。

四、活动对象

全体在校中学生

五、活动内容及实施步骤

（一）活动启动阶段（第1周）

1.宣传动员

利用周一升旗仪式，举行“学雷锋活动月”启动仪式。学校领导发表动员讲话，向全体师生发出“学雷锋”倡议，介绍活动月的目的、意义和主要内容，号召大家积极参与到活动中来。

在校园内悬挂“向雷锋同志学习”“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”等宣传横幅，张贴雷锋画像和宣传标语，营造浓厚的活动氛围。

利用校园广播、宣传栏、校园网等宣传阵地，宣传雷锋事迹和雷锋精神，播放学雷锋主题歌曲，如《学习雷锋好榜样》等，让学生在潜移默化中受到感染和教育。

2.主题班会

各班级组织开展“学雷锋，树新风”主题班会。班主任引导学生回顾雷锋的生平事迹，讨论雷锋精神的时代内涵，让学生充分认识到学雷锋不仅是做好人好事，更是一种责任和担当。

组织学生观看雷锋事迹纪录片或电影，如《雷锋》《离开雷锋的日子》等，让学生直观地感受雷锋的高尚品质和无私奉献精神。

鼓励学生结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的理解和认识，以及在今后的学习和生活中如何践行雷锋精神。

（二）活动实施阶段（第23周）

1.校内志愿服务活动

校园环境美化行动

组织学生开展校园卫生大扫除活动，对校园内的教室、操场、花坛、楼道等进行全面清扫，清除卫生死角，保持校园环境整洁美观。

成立校园环保志愿者小组，定期巡查校园，制止乱扔垃圾、破坏花草树木等不文明行为，倡导绿色环保理念，培养学生的环保意识。

关爱同学互助行动

开展“一对一”帮扶活动，组织学习成绩好的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，帮助他们解决学习上的问题，共同提高学习成绩。

关注学生的心理健康，组织心理委员和志愿者对情绪低落、遇到困难的同学进行谈心交流，给予他们关心和鼓励，帮助他们树立信心，克服困难。

校园文化建设行动

组织学生开展以“学雷锋”为主题的黑板报、手抄报比赛，让学生通过绘画、文字等形式，表达对雷锋精神的理解和感悟，展示自己的才艺和创意。

举办“学雷锋”主题演讲比赛或征文活动，引导学生结合自身经历和感受，讲述身边的雷锋故事，弘扬雷锋精神，激发学生的学习热情和爱国情怀。

2.校外社会实践活动

社区志愿服务

与社区居委会联系，组织学生到社区开展志愿服务活动。如为社区孤寡老人、残疾人等弱势群体提供帮助，陪他们聊天、打扫卫生、购买生活用品等，让他们感受到社会的关爱和温暖。

参与社区的文明创建活动，如发放文明宣传资料、清理社区小广告、维护社区公共秩序等，为创建文明社区贡献自己的力量。

公益活动参与

组织学生参加社会公益活动，如义务植树、环保宣传、义务献血等，培养学生的社会责任感和环保意识，增强学生的社会参与能力。

鼓励学生利用周末时间，参加各类志愿者服务组织开展的公益活动，拓宽学生的视野，丰富学生的社会实践经验。

（三）活动深化阶段（第34周）

1.雷锋精神研讨活动

组织开展“雷锋精神与时代发展”主题研讨会，邀请学校思政课教师、学生代表等参加。引导学生结合时代特点，深入探讨雷锋精神的现实意义和价值，思考如何在新时代传承和弘扬雷锋精神。

鼓励学生撰写研讨心得和体会，在班级或学校范围内进行交流分享，进一步加深学生对雷锋精神的理解和认识。

2.学雷锋先进事迹评选活动

各班级开展“班级雷锋之星”评选活动。通过学生自荐、同学推荐、班主任审核等方式，评选出在学雷锋活