2026湖北省路桥建设工程有限公司招聘12人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

2026湖北省路桥建设工程有限公司招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自（）。

A.《周易》

B.《中庸》

C.《史记》

D.《离骚》

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对名校校训出处的文学常识。“自强不息，厚德载物”意思是自己努力向上，永远不懈怠；道德高尚者能承担重大任务。该句出自《周易》，原句为“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，与该校训出处无关。《史记》是我国第一部纪传体通史，主要记载历史人物和事件，并非此校训来源。《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的诗篇，也不是该校训的出处。所以正确答案是出自《周易》。

2、机密公文是需要严格保守秘密且限定阅读范围的公文，通常会在机密公文的文头（）标注密级。

A.左上角

B.右上角

C.左下角

D.右下角

【答案】：A

【解析】机密公文需要严格保守秘密且限定阅读范围，按照规定，通常会在机密公文的文头左上角标明密级。因为左上角的位置醒目且符合公文格式规范的要求，能够让阅读者在第一时间注意到公文的密级情况，便于对公文进行妥善处理和保管。所以答案是文头左上角。

3、政府对该管理的事务未进行管理或管理不善，市场监管与社会管理体系存在不健全问题，公共服务较为薄弱，这属于下列哪种行政职能不完善类型的具体表现？（）

A.职能越位

B.职能错位

C.职能缺位

D.职能交叉

【答案】：C

【解析】职能缺位指的是政府原本应该履行的职责没有得到充分履行，出现该管的事没有管或没有管好的情况。在本题中，市场监管和社会管理体系不健全、公共服务薄弱这些表现，正是政府在相关职能上没有做到位，属于职能缺位的表现。职能越位是指政府超越了自身的职能范围，管了不该管的事情；职能错位主要是指政府、市场、社会等不同主体之间的职能界限不清，导致职责混乱；职能交叉是指不同部门之间的职能存在重叠和交叉的情况。所以本题描述的属于职能缺位的具体表现。

4、爱因斯坦曾言：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。”“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。”衡量一个人社会价值的标准是（）。

A.衡量一个人的人生价值，主要应以社会对个人满足的程度为尺度

B.人生价值的真正实现取决于人类的彻底解放

C.个人对社会责任和贡献是第一位的

D.社会的存在和发展，取决于人民的创造性劳动

【答案】：C

【解析】本题可结合人生价值的相关理论，对各表述进行逐一分析判断。人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的承认与满足（自我价值），而人的真正价值在于对社会的责任和贡献。表述“衡量一个人的人生价值，主要应以社会对个人满足的程度为尺度”，此说法错误。衡量人生价值主要看个人对社会的贡献，而非社会对个人满足的程度。表述“人生价值的真正实现取决于人类的彻底解放”，这种说法不准确。人生价值的真正实现主要取决于个人对社会的责任和贡献，而不是人类的彻底解放。表述“个人对社会责任和贡献是第一位的”，该表述正确。人的真正价值在于对社会的责任和贡献，衡量一个人社会价值的标准就是个人对社会的责任和贡献，所以个人对社会责任和贡献是第一位的。表述“社会的存在和发展，取决于人民的创造性劳动”，此说法强调的是社会存在和发展与人民创造性劳动的关系，并非衡量一个人社会价值的标准。综上，衡量一个人社会价值的标准是个人对社会责任和贡献是第一位的。

5、2022年12月20日，（）16台百万千瓦水轮发电机组将全部投产发电。电站总装机容量1600万千瓦，仅次于三峡工程，位居世界第二。

A.溪洛渡水电站

B.乌东德水电站

C.向家坝水电站

D.白鹤滩水电站

【答案】：D

【解析】2022年12月20日全部投产发电、总装机容量1600万千瓦且仅次于三峡工程位居世界第二的是白鹤滩水电站。

6、公路、铁路建成，飞机上天，巨轮下海，“人化自然”随处可见。这说明（）。

A.意识可以反映客观存在

B.意识是客观存在的复制

C.意识可以能动地改造世界

D.意识可以改变客观规律

【答案】：C

【解析】本题围绕意识的作用相关知识展开，需分析题干现象所体现的意识的功能。公路、铁路建成，飞机上天，巨轮下海，这些“人化自然”现象是人类通过实践活动对客观世界进行改造的结果。而人类的实践活动是在意识的指导下进行的，这鲜明地反映出意识对改造客观世界具有能动作用。意识能反映客观存在强调的是意识能如实描绘客观事物的特征、本质和规律等，题干重点在于意识指导下的改造行为而非单纯的反映，所以该选项不符合题意。意识并非是客观存在的简单复制，意识是客观存在在人脑中的主观映象，它会受到主体的知识、经