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班级霸凌自查报告

一、班级霸凌自查工作开展背景与组织过程

本次自查工作启动于2023年10月，基于三方面现实需求：其一，学期初班级心理委员反馈部分学生存在不敢参与小组活动课间独处时间增加等异常行为；其二，9月家校沟通中，3位家长提及孩子近期情绪低落拒绝谈论学校生活；其三，学校德育处发布《关于加强校园人际生态建设的指导意见》，明确要求班级开展常态化霸凌风险排查。

为确保自查全面性与客观性，班级成立由班主任、2名任课教师（语文、心理）、3名学生代表（班长、心理委员、纪律委员）组成的6人专项小组。自查周期为10月8日-10月22日，采用三维度交叉验证法：一是匿名问卷调查（覆盖全班42人，回收