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毕业设计（论文）报告
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引一泓宋词的泉注儿童心灵的池——儿童宋词补充延展学习活动的实践与思考
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引一泓宋词的泉注儿童心灵的池——儿童宋词补充延展学习活动的实践与思考
摘要：本文以儿童宋词补充延展学习活动为研究对象，探讨如何通过引一泓宋词的泉，注儿童心灵的池，提升儿童语文素养。首先，分析了儿童宋词的特点及其在儿童教育中的价值；其次，阐述了儿童宋词补充延展学习活动的实践策略，包括课程设计、教学方法和评价方式；再次，探讨了儿童宋词补充延展学习活动在提高
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