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广东省汕头市澄海区2023-2024学年七年级第一学期期末考试生物试题

一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请把答案填写在表格中）

1．自然界是由生物和非生物组成的，诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘出春天的景象，这句诗中提到的生物有（）

A．2种 B．3种 C．4种 D．5种

【答案】B

【解析】【解答】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中描述的生物有黄鹂、柳树、白鹭，它们都具有生物的特征，属于生物，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2．2023年春晚吉祥物“兔圆圆”的原型是哺乳动物“安徽模鼠兔”。下列与兔相关的事例与其体现的生物特征不相符的是（）

选项

事例

生物特征

A

兔子爱吃萝卜，消化后食物残渣排出

排出体内产生的废物

B

听到虎啸，兔子快速奔跑

对外界刺激做出反应

C

兔妈妈生出可爱的小兔

生物能够繁殖后代

D

小兔长大后与父母很相似

生物具有遗传的特征

A．A B．B C．C D．D

【答案】A

【解析】【解答】A、食物残渣排出属于排遗，不属于排出体内产生的废物，符合题意；

B、虎啸对于野鹿来说相当于外界刺激，野鹿迅速逃跑是对外界刺激作出的反应，不符合题意；

C、兔妈妈生出可爱的小兔说明生物能繁殖，不符合题意；

D、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子代和子代个体间的差异。小兔长大后与父母很相似说明生物具有遗传的特征，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】生物的基本特征：

生物特征

概念

举例

应激性

指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】

向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。

生长

指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。

小树长成大树；

小狗长成大狗等。

繁殖

指生物体发育成熟并产生新个体的过程。

植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。

新陈代谢

指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】

除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。

小明家的地下车库比较潮湿，经常看到鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥地上却看不见鼠妇的踪影。小明学习了生物学知识后，猜测“潮湿程度会影响鼠妇的分布”。请据此回答下列各小题。

3．以上属于科学探究过程中的（）

A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论 D．表达和交流

4．以上资料中，影响鼠妇分布的主要因素是（）

A．温度 B．光照 C．湿度 D．海拔

5．如果小明要准确的了解鼠妇生活受到哪些因素的影响，采用以下哪种科学探究方法（）

A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．推测法

【答案】3．B

4．C

5．C

【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

3．作出假设是对问题作出的肯定或否定的猜测，小明学习了生物学知识后，猜测“潮湿程度会影响鼠妇的分布”，这是作出假设的过程，B符合题意。

故答案为：B。

4．由题干可知，地下车库比较潮湿，经常看到鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥地上却看不见鼠妇的踪影，说明以上资料中，影响鼠妇分布的主要因素是湿度，C符合题意。

故答案为：C。

5．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。所以如果小明要准确的了解鼠妇生活受到哪些因素的影响，应用实验法，C符合题意。

故答案为：C。

6．生物兴趣小组在研究“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，但因