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  • 2026-01-23 发布于河南
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特飞所2026届校园招聘备考题库有完整答案详解.docx

特飞所2026届校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、税收:减排()

A.投资:增长

B.旅行:阅历

C.娱乐:心情

D.读书:视野

【答案】:A

【解析】通过“税收”能够实现“减排”的目的,通过“投资”能够实现“增长”的目的。

2、近期,中国科学技术大学郭光灿院士团队在()领域取得重要进展,其团队中的李传锋、周宗权研究组首次研制出“按需式读取”的可集成固态存储器。该成果于2020年12月28日发表在《物理评论快报》上。

A.中子

B.量子

C.原子

D.质子

【答案】:B

【解析】该题主要考查对科技成果所属领域的了解。中国科学技术大学郭光灿院士团队中的李传锋、周宗权研究组首次研制出“按需式读取”的可集成固态存储器这一成果属于量子领域。量子领域是当下科技研究的前沿热点,在量子存储等方面不断取得重要突破,而题干所描述的成果正是量子领域的重要进展,并非中子、原子、质子领域。所以正确答案是量子领域。

3、下列不符合决胜全面建成小康社会时期任务的是()。

A.坚决打好防范化解重大风险攻坚战

B.坚决打好精准脱贫攻坚战

C.坚决打好污染防治攻坚战

D.坚决打好社会主义市场经济战

【答案】:D

【解析】决胜全面建成小康社会时期有三大攻坚战,分别是防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。防范化解重大风险,是保障经济社会持续健康发展和国家长治久安的关键举措,关乎金融安全、社会稳定等多方面;精准脱贫是实现共同富裕、体现社会主义制度优越性的重要体现,对于消除贫困、促进社会公平正义意义重大;污染防治是推动生态文明建设、实现可持续发展的必然要求,有利于改善生态环境质量、保障人民群众的生活环境。而“打好社会主义市场经济战”并非决胜全面建成小康社会时期的特定任务表述,所以不符合该时期任务。

4、表扬好人好事和批评错误通常使用的公文文种是()。

A.公告

B.通报

C.通知

D.命令

【答案】:B

【解析】要确定表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种,需要对各选项所涉及的公文文种特点进行分析。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,主要侧重于重大事件的告知,而不是用于表扬或批评,所以该选项不符合题意。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,刚好能够满足表扬好人好事和批评错误的需求,所以该选项正确。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,重点在于传达工作要求和安排,并非用于表扬或批评,所以该选项不符合要求。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,嘉奖有关单位和人员虽有表彰的意思,但通常针对重大功绩,且一般不用于批评错误,所以该选项不太合适。综上,表扬好人好事和批评错误一般采用的公文文种是通报。

5、阿拉伯数字和中文数字是公文中数字表达的两种方法,下列数字表达方式有误的一项是()。

A.“一·二八”事变

B.2017/11/21

C.90mm

D.4分之3

【答案】:D

【解析】公文中数字表达有其规范。“一·二八”事变这种表达方式是正确的,特定的事件、节日等通常用汉字数字表示。90mm用于表示长度等物理量,使用阿拉伯数字是规范的。而分数的正确规范写法应是“四分之三”,“4分之3”的表达有误。日期的正确规范写法应为2017年11月21日,“2017/11/21”这种写法不符合公文规范。所以表达方式有误的是分数“4分之3”和日期“2017/11/21”,但单选只能选更典型的错误,分数的正确写法是基本规范,所以错误更明显的是“4分之3”。

6、系统管理学派认为,组织是由相互联系的若干要素组成、受环境影响且反过来影响环境的开放的()。

A.社会技术系统

B.社会管理系统

C.社会经济系统

D.社会经济组织

【答案】:A

【解析】系统管理学派从系统观点出发,认为组织是一个由相互联系的若干要素组成的有机整体。它处于一定的环境之中,受到环境的影响,同时也会对环境产生反作用。并且组织不仅涉及社会层面的因素,还和技术密切相关。组织的运行依赖各种技术手段和技术体系,而社会因素如人员关系、文化等又对技术的应用和发挥有着重要影响。所以组织是一个开放的社会技术系统,其他选项社会管理系统、社会经济系统、社会经济组织都不能全面准确地描述组织的这种特性。

7、培养担当民族复兴大任的时代新人,需坚持以社会主义核心价值观为引领,并将国家、社会、公民个人层面的价值要求贯穿到道德建设各个方面。以下属于公民个人层面价值准则的是()。

A.民主

B.自由

C.平等

D.爱国

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值观在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面倡导自由、平等、公正、法治;在公民个人层面倡

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