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2025年江苏省大学生电子设计竞赛规则

一、总则

(一)竞赛目的

江苏省大学生电子设计竞赛旨在推动高等学校促进信息与电子类学科专业建设与课程改革，激发大学生学习电子信息技术的兴趣，培养其创新精神、实践能力和团队协作意识，提升学生针对实际问题进行电子设计、制作和调试的综合能力，为优秀人才脱颖而出创造条件。

(二)竞赛原则

竞赛坚持公平、公正、公开的原则，强调作品的原创性与实用性，鼓励新技术、新方法的探索与应用。

(三)竞赛组织

竞赛由江苏省教育厅主办，相关高等学校轮流承办，江苏省电子学会等单位协办。竞赛设立组织委员会（简称组委会）和评审委员会（简称评委会），分别负责竞赛的组织协调和作品评审工作。

二、参赛对象与报名

(一)参赛对象

江苏省内普通高等学校全日制在校本科及专科学生均可组队参赛。每位学生只能参加一个参赛队，各参赛队由指导教师（不多于两名）和学生（一般为三名，具体可根据当年题目要求调整）组成。

(二)报名方式

参赛学校统一组织报名，按竞赛组委会要求提交报名信息及相关材料。报名时间及具体要求以当年竞赛通知为准。逾期未报名或报名材料不符合要求者，视为无效报名。

(三)组队要求

参赛队应在报名时确定队名和指导教师。鼓励跨专业、跨年级组队，以培养学生的综合交叉能力。指导教师应在竞赛过程中发挥引导和启发作用，而非直接参与作品设计与制作。

三、竞赛题目与要求

(一)题目类型

竞赛题目一般分为若干个方向，如综合电子系统、嵌入式系统与智能控制、通信与信息处理、电源技术等，旨在覆盖电子信息领域的多个方面。题目通常具有一定的开放性和挑战性，鼓励学生发挥创新思维。

(二)题目发布

竞赛题目在竞赛正式开始时统一公布，参赛队可根据自身优势选择其中一题完成。

(三)作品要求

1.创新性：作品在设计思想、技术路线、实现方法等方面应具有一定的新颖性和独创性。

2.科学性与合理性：设计方案应科学可行，理论依据充分，技术路线合理。

3.实用性：作品应具备一定的实际应用前景或科学研究价值。

4.完整性：作品应能基本完成题目要求的功能，提交的设计报告、硬件实物（或仿真模型）等材料应完整规范。

5.规范性：设计报告的撰写应符合学术规范，图表清晰，数据准确，结论严谨。

四、竞赛时间与地点

(一)竞赛时间

竞赛通常为连续数天（具体天数以当年竞赛通知为准），从题目公布开始至作品提交截止。

(二)竞赛地点

一般采用分散竞赛的方式，参赛队在本校完成作品的设计、制作与调试。部分需要集中测试的项目，将另行通知测试地点和时间。

五、作品提交与评审

(一)作品提交

参赛队需在规定时间内提交以下材料（具体以当年竞赛通知为准）：

1.竞赛作品设计报告纸质版及电子版；

2.作品实物（或可演示的仿真模型、软件等）；

3.其他要求提交的附件材料（如程序源代码、PCB设计文件等）。

提交材料需齐全、规范，并妥善包装，注明参赛学校、队名、题目等信息。

(二)评审组织

评委会由组委会聘请电子信息领域的专家学者和一线工程技术人员组成，负责制定评审细则和具体评审工作。

(三)评审流程

1.初评：评委对提交的设计报告进行审阅，根据报告质量和作品创新性、科学性等方面进行初步筛选。

2.复评：通过初评的作品，将进行现场演示（或在线演示）和答辩。评委根据作品实际运行效果、设计报告、队员答辩情况等进行综合评分。

3.终评：评委会根据复评结果，进行集中评议和打分，确定最终获奖等级。必要时，可对有争议的作品进行复核。

(四)评审标准

评审主要从以下几个方面进行考量：

1.选题与立意：题目理解的准确性，选题的价值与意义。

2.方案设计：设计思路的创新性，方案的科学性与合理性。

3.技术实现：硬件制作工艺，软件编程水平，系统集成能力，作品的稳定性和可靠性。

4.功能完成度：对题目要求功能的实现程度。

5.设计报告：报告的规范性、完整性、逻辑性和学术性。

6.答辩表现：队员对作品的理解程度，回答问题的准确性和清晰度，团队协作能力。

六、奖项设置

竞赛设立一、二、三等奖及优秀组织奖、优秀指导教师奖等若干奖项。获奖比例将根据当年参赛规模和作品质量综合确定。对特别优秀的作品，可推荐参加更高级别的相关竞赛。

七、申诉与仲裁

(一)申诉

参赛队对评审结果有异议的，可由参赛学校统一在规定时间内向组委会提交书面申诉，并提供相关证据。申诉材料应实事求是，理由充分。

(二)仲裁

组委会收到申诉后，将组织仲裁小组进行调查核实，并根据调查结果作出仲裁决定。仲裁决定为最终结果，不再受理重复申诉。

八、竞赛纪律与注意事项

1.参赛队应严格遵守竞赛时间规定，逾期提交作品无效。

2.作品必须为参赛队独立完成，严禁抄袭、剽窃他人成果，一经发现