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2025届湖南新课标普通高中学高三第二次联考语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读（论述类文本）

阅读下面的文字，完成第1-4题。

数字时代，信息以前所未有的速度和广度传播，深刻地改变着人们的学习、工作和生活方式。然而，信息的爆炸式增长也带来了诸多挑战，其中之一便是“信息过载”。信息过载是指个体在接收信息时，信息量超过了其处理能力，导致认知资源紧张、注意力分散、决策困难等问题。如何应对信息过载，成为数字时代生存的重要课题。

信息过载的成因复杂，既有外部信息环境的因素，也有个体认知加工能力的因素。从外部环境来看，互联网、社交媒体等平台提供了海量的信息，且信息更新速度快，更新频率高，使得个体难以在短时间内筛选和消化所有信息。从个体认知加工能力来看，每个人的注意力和认知资源都是有限的，当信息量超过其处理能力时，就容易产生信息过载。

信息过载会对个体的身心健康、工作效率和生活质量产生负面影响。首先，信息过载会导致个体的认知资源紧张，注意力难以集中，影响学习和工作效率。其次，长期处于信息过载状态，容易引发焦虑、抑郁等心理问题，损害个体的身心健康。此外，信息过载还会导致个体缺乏深度思考的时间和能力，影响个体的创新能力和批判性思维能力。

应对信息过载，需要个体和外部环境共同努力。个体层面，可以采取一些策略来提高信息处理效率，例如：制定信息获取计划，有选择地关注重要信息源；运用信息筛选工具，减少不必要的信息摄入；培养专注力，进行深度阅读和思考；合理安排时间，平衡线上和线下生活。外部环境层面，平台和开发者可以优化信息呈现方式，减少信息干扰；推广信息素养教育，提高公众的信息辨别能力和处理能力。

1.下列对“信息过载”的理解，不正确的一项是

2.根据原文，下列对信息过载成因的表述，不正确的一项是

3.文章指出信息过载会带来一系列负面影响，下列不属于其负面影响的一项是

4.根据原文，请概括个体层面应对信息过载可以采取的策略。

二、现代文阅读（文学类）

阅读下面的文字，完成第5-8题。

老屋坐在村口，面向着蜿蜒的公路。公路上，汽车的喇叭声、行人的脚步声，还有偶尔传来的孩童的嬉闹声，都清晰地传到老屋的耳朵里。老屋听着这些声音，不悲不喜，只是默默地坐着，像一位饱经风霜的老人。

老屋的主人是一位名叫林叔的老人。林叔年轻时曾外出打工，在城里待了十几年，后来回到村里，盖了这间老屋。老屋是林叔的港湾，也是他心灵的寄托。林叔喜欢坐在老屋的门槛上，看着公路上来来往往的车辆和行人，听着他们的故事，感受着时代的变迁。

老屋的门前的槐树，已经有一百多岁了。槐树春天开花，香气袭人，秋天结籽，落下一地金黄。林叔喜欢在槐树下乘凉，孩子们也喜欢在槐树下玩耍。槐树见证了林叔的成长，也见证了村庄的变迁。

近年来，村里发展起了旅游产业，老屋也成为了旅游景点。许多游客来到老屋，想看看这间有着百年历史的老屋，想听听林叔讲讲过去的故事。林叔也乐意和游客聊天，他告诉游客们，老屋虽然旧了，但充满了回忆，充满了故事。

然而，林叔也有些担心。他担心老屋会被开发成商业场所，担心槐树会被砍掉，担心村庄会失去原来的味道。林叔希望老屋能够保留下来，保留它的原貌，保留它的故事，让更多的人来感受它的魅力。

5.文中描绘的“老屋”具有怎样的特点？

6.林叔与老屋之间有着怎样的关系？

7.文中多次提到“声音”和“变化”，这样写有什么作用？

8.结合全文，谈谈你对林叔“担心”的理解。

三、古代诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成第9-12题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”庖丁解牛，族庖月更刀，折也；族庖岁更刀，割也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

10.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是

11.文中庖丁认为他解牛的技术已经超越了普通的“技”，达到了怎样的境界？请结合文本简要分析。

12.文中“文惠君曰：‘善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。’”这句话在文中有何作用？

（二）阅读下面的诗歌，完成第13-14题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其一）

【宋】陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。